A、大葉木蘭頂芽的生長 |
B、燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長 |
C、西瓜子房的發育 |
D、水杉側芽萌發的抑制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用酒精洗去子葉切片上的蘇丹Ⅲ染液 |
B、可用無水酒精提取葉綠體中的色素 |
C、可用鹽酸和酒精的混合液使植物組織細胞相互分離 |
D、酒精可改變細胞膜通透性,加速甲基綠吡羅紅染液進人細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中,若B點為莖背光側的生長素濃度,則C點可能為莖向光側生長素濃度 |
B、乙圖中,施用農藥后害蟲種群的抗藥基因的頻率,C點比A點高 |
C、丙圖曲線表示胃蛋白酶催化蛋白質水解的催化特性 |
D、丁圖中蘋果貯藏室的氧氣應調整到A點對應的濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
培養液成分 | A | B |
Ca(NO3)2 KH2PO4 KCl MgSO4 FeSO4 其它微量元素 蒸餾水 |
+ + + + + + + |
+ + + - + + + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
萘乙酸濃度(mg/L) | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 | 10-2 | 1 |
生根長度(mm) | 0.4 | 3.5 | 5.4 | 6.2 | 5.0 | 3.1 | 0.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群“J”型增長的數學模型Nt=N0λt中,λ表示該種群數量是一年前種群數量的倍數 |
B、建立自然保護區,可提高該區域珍稀動物種群的環境容納量 |
C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調控之下 |
D、樣方法和標志重捕法分別是調查群落中植物和動物豐富度的常用方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、②⑥ | C、③⑤ | D、①⑥ |
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