下圖表示3個神經元及其聯系。其中“—⊙—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)。為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向,進行了相關實驗。聯系圖解回答下列問題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為__________________,代表反射弧的結構為(用圖中序號表示) ;
(2)刺激圖中b點,則b點發生的膜電位變化是___ ____,圖中____點可發生興奮;
(3)若刺激d點,圖中_____點可發生興奮;
(4)由圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的______________相接觸而形成突觸,圖中共有突觸________________個。
(5)由此說明:興奮在一個神經元上的傳導是____________。興奮在兩個神經元間的傳遞________,其原因是_________________________
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示3個神經元及其聯系。其中“—⊙—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)。為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向,進行了相關實驗。聯系圖解回答下列問題:
(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為__________________,代表反射弧的結構為(用圖中序號表示) ;
(2)刺激圖中b點,則b點發生的膜電位變化是___ ____,圖中____點可發生興奮;
(3)若刺激d點,圖中_____點可發生興奮;
(4)由圖中可看出一個神經元的突觸小體與下一個神經元的______________相接觸而形成突觸,圖中共有突觸________________個。
(5)由此說明:興奮在一個神經元上的傳導是____________。興奮在兩個神經元間的傳遞________,其原因是_________________________
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示3個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經元模式)。為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向,進行了相關實驗。下列回答不正確的是( )
A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為神經中樞
B.能代表反射弧的結構為①②③④⑤
C.刺激圖中b點,則b點發生的膜電位變化是由外正內負變為外負內正
D.若刺激d點,圖中b、e、c點可發生興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示3個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一人完整的神經元模式)。為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向,進行了相關實驗。下列回答不正確的是( )
A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為神經中樞
B.能代表反射弧的結構為①②③④⑤
C.刺激圖中b點,則b點發生的膜電位變化是由外正內負變為外負內正
D.若刺激d點,圖中b、e、c點可發生興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示3個神經元及其聯系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一人完整的神經元模式)。為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向,進行了相關實驗。下列回答不正確的是( )
A.若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為神經中樞
B.能代表反射弧的結構為①②③④⑤
C.刺激圖中b點,則b點發生的膜電位變化是由外正內負變為外負內正
D.若刺激d點,圖中b、e、c點可發生興奮
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