當植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關的生理機制進行了探究。實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實驗開始后,除實驗組停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30-9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數據,并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實驗組)
(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。
(2)據圖分析,O-6天內,丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是_______,此時限制光合作用的主要因素是_______
(3)根據圖像分析,6天后實驗組葉肉細胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢復。
⑴類囊體薄膜 光反應 水的分解和ATP的合成(水分解與氧和[H],ATP合成)(兩點缺一不可)(2分)
⑵光合色素含量下降,胞間CO2濃度降低(兩點缺一不可)(2分) 光合作用消耗的CO2小于細胞呼吸釋放的CO2(2分) 光合色素含量
⑶減少 不能
【解析】
試題分析:⑴光合色素存在于葉綠體的類囊體薄膜上,參與光合作用光反應階段,光合色素吸收光能用于水的分解和ATP的合成。
⑵根據圖示過程中O-6天內,隨時間增加,實驗組甲圖中光合色素的含量逐漸下降,乙圖胞間CO2濃度也逐漸降低,受光合色素和胞間CO2濃度的影響,丙曲線中光合速率也隨之下降;光合色素和胞間CO2濃度主要影響光合速率使之降低,對呼吸速率影響不大,所以乙圖中b曲線上升是由于葉片的呼吸作用放出的CO2大于光合作用消耗的CO2。此時限制光合作用的主要因素是光合色素含量。
⑶6天后光合色素含量繼續下降,光反應下降,C5來源受阻,而胞間CO2濃度上升,導致C5去路增加,所以實驗組葉肉細胞中五碳化合物含量下降;因植物體內缺乏光合色素,即使增加光照也不能使五碳化合物含量恢復。
考點:本題考查光合作用過程、呼吸作用的相關知識,意在考查考生從題干中獲取信息的能力,并能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
24. (11分)當植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關的生理機制進行了探究。實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實驗開始后,除實驗組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數據,并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實驗組)
(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。
(2)據圖分析,O-6天內,丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________,此時限制光合作用的主要因素是_______
(3)根據圖像分析,6天后實驗組葉肉細胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復。
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科目:高中生物 來源: 題型:
24. (11分)當植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關的生理機制進行了探究。實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實驗開始后,除實驗組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數據,并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實驗組)
(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。
(2)據圖分析,O-6天內,丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________,此時限制光合作用的主要因素是_______
(3)根據圖像分析,6天后實驗組葉肉細胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復。
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科目:高中生物 來源: 題型:
24. (11分)當植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關的生理機制進行了探究。實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實驗開始后,除實驗組 停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數據,并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實驗組)
(1)光合色素存在于葉綠體的________上,參與光合作用的________階段。在此階段,光合色素吸收的光能用于_______。
(2)據圖分析,O-6天內,丙圖中b曲線下降的原因是_______;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是______________,此時限制光合作用的主要因素是_______
(3)根據圖像分析,6天后實驗組葉肉細胞中五碳化合物的含量將_______,此時增加光照_______ (能/不能)使五碳化合物含童迅速恢復。
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江綏化九中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分) 回答下列問題:
I.當植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關的生理機制進行了探究。實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件。自實驗開始后,除實驗組停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變。于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30 -9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數據,并繪制圖像如下:(a曲線為對照組、b曲線為實驗組)
(1)據圖分析,O-6天內,丙圖中b曲線下降的原因是 ;6天后,乙圖中b
曲線上升的原因是 ,此時限制光合作用的主要因素是 。
(2)根據圖像分析,6天后實驗組葉肉細胞中五碳化合物的含量將 ,此時增加光照 (能/不能)使五碳化合物含量迅速恢復。
II.如圖甲表示某種植物光合作用強度(用CO2吸收量表示)與光照強度的關系,圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(圖中M和N代表兩種氣體的體積),請據圖回答下列問題 (注:不考慮無氧呼吸):
(1)圖甲中的縱坐標數值的含意可以用圖乙中的 (用字母表示);
(2)處于圖甲中a-b段時,圖乙中不存在的過程有 (用字母表示)。
(3)在圖甲中的任一時刻,圖乙中始終存在等式關系是 。
(4)若圖甲是在最適溫度、最適CO2濃度條件下測定的,則C點后可能的限制因素是 。
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