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【題目】

1)在圖中橫線上寫出相應的元素:①____________②____________

2)動物細胞內,物質E________。選用花生種子鑒定物質F時,若不借助顯微鏡,實驗材料的處理為________;若借助顯微鏡,實驗材料的處理為________

3)圖乙中,化合物b對應圖甲中物質________(填字母);若a為核糖,則化合物b構成的物質主要分布于________中。

4)若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸,在具有100個堿基對的1DNA分子區段內含40個胸腺嘧啶,如果連續復制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數為________

【答案】1①CHO ②CHON

2)糖原 制成勻漿(或組織樣液) 切取子葉切片

3D 細胞質 (4180

【解析】1)據圖可知,E是主要能源物質,所以為糖類,A為單糖。F是主要儲能物質,所以為脂肪,B為脂肪酸和甘油。糖類和脂肪的組成元素都是①CHOG是生命活動的主要承擔者,所以為蛋白質,C為氨基酸。H是遺傳信息的攜帶者,所以為核酸,D為核苷酸。蛋白質和核酸共有的元素是②CHON

2E是多糖,動物細胞的多糖是糖原;F是脂肪,選用花生種子鑒定物質脂肪時,若不借助顯微鏡,可以將花生種子制成勻漿,然后用蘇丹)進行檢測;如果借助顯微鏡,應該將花生子進行徒手切片,即切取花生子葉切片制成臨時裝片,并用蘇丹)染色,觀察脂肪顆粒。

3)圖乙中,化合物b是核苷酸,對應圖甲中的物質Da如果是核糖,則b是核糖核苷酸,主要分布在細胞中。

4)根據題意和堿基互補配對原則可知,該DNA分子區段中TC=堿基總數的一半=100,則C100T1004060個。如果連續復制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數為60×221)=180個。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家通過對綠色植物轉換CO2的研究得知:在一定濃度范圍內,綠色植物對外界CO2的轉換為定值轉換率=綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界吸收與自身呼吸作用產生。已測得呼吸作用釋放CO2為06umol/h,現用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數據,實際光合量用葡萄糖表示。

外界CO2濃度umol/h

實際光合量umol/h

12

24

36

48

光照強度LX

1K

01

01

01

01

2K

027

044

061

078

1從表中數據對比可知影響光合作用的因素有

2當光照強度為1Klx時,實際光合量都為01umol。原因是

3當光照強度為2Klx時,實際光合量027umol/h,植物從外界吸收CO2量為 ,植物對外界CO2轉換率為 。設外界CO2濃度為54umol/h,則該條件下綠色植物的實際光合量為 umol/h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,從沒有經過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續取下面積、厚薄相同的葉圓片,稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變,葉片內有機物不向其他部位轉移。以下分析正確的是

A三個葉圓片的質量大小關系一定是z>x>y

B葉圓片Z在4小時內的有機物積累量為z-x-2yg

C葉圓片Z在后2小時內的有機物制造量為z+x-2yg

D整個實驗過程中呼吸速率可表示為x-yg/4 h

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在子女與父母之間充當遺傳物質的橋梁作用的細胞是( )

A. 生殖細胞 B. 神經細胞 C. 血細胞 D. 受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我省某經濟植物光合作用的研究結果如圖。

1圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________填溶劑名稱提取葉片中的色素,再測定葉綠素含量。用紙層析法進一步分離色素時,葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據圖分析,該植物可通過___________以增強對弱光的適應能力。

2圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度氣孔張開的程度的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是___________。18:00時葉肉細胞內產生ATP的細胞器有___________。

3實驗過程中,若去除遮光物,短時間內葉肉細胞的葉綠體中C3化合物含量_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發芽影響其產量和品質。某地引種的紅粒小麥的穗發芽率明顯低于當地白粒小麥。為探究淀粉酶活性與穗發芽率的關系,進行了如下實驗。

1取穗發芽時間相同、質量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液去淀粉,并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結果如下:

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

加樣

05 mL提取液

05 mL提取液

C

加緩沖液/mL

1

1

1

加淀粉溶液/mL

1

1

1

37℃保溫適當時間,終止酶促反應,冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結果

+++

+++++

注:“+”數目越多表示藍色越深

步驟①中加入的C是________,步驟2中加緩沖液的目的是________。顯色結果表明:淀粉酶活性較低的品種是________;據此推測:淀粉酶活性越低,穗發芽率越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當減小,為保持顯色結果不變,則保溫時間應________。

2小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,為進一步探究其活性在穗發芽率差異中的作用,設計了如下實驗方案:

X處理的作用是使______________。若Ⅰ 中兩管顯色結果無明顯差異,且Ⅱ 中的顯色結果為紅粒管顏色顯著______________白粒管填“深于”或“淺于”,則表明α-淀粉酶活性是引起這兩處小麥穗發芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當根尖成熟區表皮細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度時,水分子的運輸情況是(

A. 水分子只進不出

B. 水分子只出不進

C. 單位時間內進入細胞的水分子數多于從細胞中出來的水分子數

D. 單位時間內從細胞內出來的水分子數多于進入細胞的水分子數

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【題目】下圖所示的細胞通訊方式為人體內常見的一種細胞通訊的實例。對這一細胞通訊方式的有關敘述錯誤的是

A. 合成該激素的細胞器是核糖體

B. 激素是通過血漿運輸到達所作用的肝細胞

C. 肝細胞膜上受體的化學成分是糖蛋白

D. 肝細胞接受激素作用后加速了肝糖原的分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體,其基因型為BBb,原因是其6號染色體的同源染色體有三條。三體在減數分裂聯會時,任意兩條配對,形成一個二價體(2條)和一個單價體(1條)。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 該三體水稻為雜合子,自交后代會發生性狀分離

B. 該三體形成,屬于染色體數目變異

C. 該植物根尖分生區細胞經分裂產生的子細胞基因型為BBb

D. 該個體產生4種基因型的花粉,比例各占1/4

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