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由太陽能轉(zhuǎn)化為肌肉收縮的機(jī)械能的大致過程是

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A．太陽光能→有機(jī)物中的化學(xué)能→機(jī)械能

B．太陽光能→ATP的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能→機(jī)械能

C．太陽光能→磷酸肌酸中的化學(xué)能→機(jī)械能

D．太陽光能→ADP中的化學(xué)能→機(jī)械能

答案：B
解析：

這個(gè)問題以選擇題形式出現(xiàn)，表面上看比較簡單，實(shí)際上把綠色植物新陳代謝，動(dòng)物新陳代謝通過能量流動(dòng)最后轉(zhuǎn)變成機(jī)械能為主線聯(lián)系起來，構(gòu)成了一個(gè)完整的能量流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，做題時(shí)一定要前后聯(lián)系，抓住主線和關(guān)鍵。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時(shí)訓(xùn)練：專題3　細(xì)胞代謝中的物質(zhì)跨膜、酶和ATP 題型：071

生物體內(nèi)的新陳代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答：

（1）甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場所是________。而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________。

（2）由太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中________（填數(shù)字）過程。

（3）乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2（溫度和pH等條件都保持最適宜），生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d min后曲線變成水平的主要原因是________。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。

（4）過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗躝_______。Fe3+也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般________dmin。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請分析回答：

(1)神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自          (生理過程)，其結(jié)構(gòu)簡式是           。研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40 kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2 — 10 mmnol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是          。
(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是           。
(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：用化學(xué)物質(zhì)阻斷神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)             ；尋找到靶細(xì)胞膜上有             。
(4)為了探究肌肉收縮的直接能源是ATP還是葡萄糖，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)的探究活動(dòng)。假設(shè)你是該研究性小組的成員，請完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題。
一、 實(shí)驗(yàn)方案：
①實(shí)驗(yàn)材料及用具：新鮮的骨骼肌標(biāo)本、ATP溶液、葡萄糖溶液、電極、滴管等。
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a.取兩個(gè)新鮮的骨骼肌標(biāo)本，分別標(biāo)記A、B；
                                                                           
                                                                                                                                                    
                                                                          
二、最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                             。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年福建長樂二中等五校高三上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系。下面甲圖表示了細(xì)胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系；乙圖表示酶在化學(xué)變化中的作用。請分析回答：

(1)甲圖中，若生物體為藍(lán)藻，細(xì)胞消耗ADP的主要場所是                  。而在玉米體內(nèi)，葉肉細(xì)胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是________________。

(2)由太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的能量，需要依次經(jīng)過甲圖中________ (填數(shù)字)過程。

(3)乙圖中，若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是                          。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請?jiān)趫D上畫出生成物量變化的曲線。

(4)過氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?u>                          。Fe3＋也能催化H2O2的分解，但與過氧化氫酶相比，要達(dá)到生成物量的最大值，反應(yīng)時(shí)間一般           d 分鐘。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

由太陽能轉(zhuǎn)化為肌肉收縮的機(jī)械能的大致過程是


  1. A.
    太陽光能→有機(jī)物中的化學(xué)能→機(jī)械能
  2. B.
    太陽光能→ATP的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能→機(jī)械能
  3. C.
    太陽光能→磷酸肌酸中的化學(xué)能→機(jī)械能
  4. D.
    太陽光能→ADP中的化學(xué)能→機(jī)械能

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