科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使產熱量成倍地增加 | B. | 使甲狀腺激素分泌減少 | ||
C. | 是骨骼肌發生的一種不自主的顫動 | D. | 下丘腦體溫調節中樞興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式 | |
B. | 調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
C. | 標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現實反映 | |
D. | 將M只鹿標記后釋放,在重捕的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n)÷m只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “由于你們倆的親屬都患有該病,因此你們的孩子患該病的概率為$\frac{1}{9}$” | |
B. | “你們倆只是該致病基因的攜帶者,不會影響到你們的孩子” | |
C. | “你們倆沒有一人患病,因此你們的孩子也不會有患病的風險” | |
D. | “根據家系遺傳分析,你們的孩子患該病的概率為$\frac{1}{6}$” |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲取的精子經獲能后才能進行體外受精作用 | |
B. | 采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養液才能形成受精卵 | |
C. | 獲能的精子和培養成熟的卵細胞可以在發育培養液中完成受精作用 | |
D. | 卵母細胞體外培養時加入CO2的作用是維持細胞呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組所產生的新基因型不一定會表達出新的表現型 | |
B. | 姐妹染色單體間相同片段的交換導致基因重組 | |
C. | 基因重組導致純合體自交后代出現性狀分離 | |
D. | 同卵雙生兄弟間的性狀差異是由基因重組導致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時,不可用碘液進行鑒定 | |
B. | 利用紙層析法可提取葉綠體中的四種色素 | |
C. | 調查人群中某種遺傳病的發病率時,應選擇有遺傳病史的家系進行調查統計 | |
D. | 探究促進插條生根的最適生長素濃度時應去掉枝條上所有的芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該基因在癌細胞內表達后使癌細胞迅速衰老 | |
B. | 當這種基因添加到癌細胞后,在癌細胞中表達并產生一種糖蛋白 | |
C. | 在癌細胞中表達并產生一種蛋白質,由此使癌細胞迅速分化為其他組織、器官 | |
D. | 該基因在癌細胞內表達后使癌細胞的DNA復制受阻,停止細胞分裂 |
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