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I.激素能起“信使”的作用,能把信息傳遞給靶細胞和靶器官.圖1表示某高等動物激素的分泌及作用機制,請結合所學知識及圖中只是回答問題;
(1)圖1中甲、乙、丙表示動物的器官,其中具有神經傳導和分泌雙重功能的器官是[]
 
,該器官神經元之間相接觸的結構稱為
 
,興奮通過該結構時,信號轉變的過程是
 

 (2)若a、b過程表示激素①分泌的分級調節;c、d的調節過程是:當激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起
 
作用.若激素①表示性激素,則物質b是
 
,據圖分析,激素①進入靶細胞的方式是
 

(3)激素①進入靶細胞內,通過I、II過程影響蛋白質的形成,這個過程主要說明了能通過影響
 
的過程而調節生命活動.
(4)若結構乙表示胰島B細胞,結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質稱為
 
;激素②的生理功能是
 

(5)如果丙器官中細胞分泌甲狀腺激素,那么該激素的靶細胞是
 

II.突觸前抑制是指突觸前軸突末梢(軸突2)興奮而抑制另一個突觸前膜的遞質釋放,從而使其突觸后神經元(神經元3)呈現抑制性效應.據圖回答有關問題:
(6)完成神經調節活動的結構基礎是
 

(7)下面能正確表示刺激軸突1后,神經元3軸突膜電位變化情況的是
 


A.a→d B.b→c C.c→b D.d→a
(8)圖2中有
 
個突觸.①所指的結構名稱是
 
.在③中給予某藥物后,再刺激軸突1,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了
 
(用圖2中標號表示)的功能.
(9)圖3是運動神經元3受到刺激產生興奮時膜內電位變化圖,A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經元3膜內電位差值約是
 
mV.與A情況相比,B種情況下,軸突1釋放神經遞質的量將
 
考點:神經、體液調節在維持穩態中的作用,細胞膜內外在各種狀態下的電位情況,突觸的結構
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知本題是下丘腦在神經體液調節中的 作用,梳理相關知識點,然后根據問題的具體要求解讀題圖分析綜合 做出解答.
解答: 解:(1)分析圖1,可知甲是下丘腦細胞,既有分泌功能也有神經調節的功能,神經元 之間的結構成為突觸,信號在突觸上的信號轉變是電信號-化學信號-電信號.
(2)分析圖1可知,此圖是分級調節和反饋調節,a、b過程表示激素①分泌的分級調節;c、d的調節過程是:當激素①的含量增加到一定程度時,對甲和垂體的分泌活動起抑制作用,若激素①表示性激素,則物質b是促性腺激素,激素①進入靶細胞的方式是自由擴散.
(3)觀察圖1中Ⅰ、Ⅱ過程分別表示轉錄和翻譯,所以激素①進入靶細胞內,通過I、II過程影響蛋白質的形成,這個過程主要說明了能通過影響 基因的表達的過程而調節生命活動.
(4)若結構乙表示胰島B細胞,結構甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學物質稱為神經遞質,激素②是胰島素,其生理功能是促使葡萄糖大量轉變糖原,促使葡萄糖轉變成脂肪酸轉運到脂肪組織,抑制脂肪、氨基酸等物質轉變為葡萄糖.
(5)甲狀腺激素促進氧化分解,加速細胞代謝時,靶細胞是組織細胞,對下丘腦和垂體其負反饋調節時的靶細胞是下丘腦細胞和垂體 細胞.
(6)神經調節的基本方式是反射,結構基礎是反射弧.
(7)刺激軸突1后,興奮通過突觸傳向神經元3,引起神經元3興奮,神經元3軸突膜電位變化情況的是由外正內負變為外負內正.
(8)觀察圖2可知,圖2中有2個突觸,.①所指的結構名稱是突觸小泡,在③中給予某藥物后再刺激軸突1,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經遞質的量和給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了④突觸后膜上的受體 的功能.
(9)分析圖3,A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經元3膜內電位差值約,10mV,B種情況下,電位差的變化小,所以軸突1釋放神經遞質的量減少.
故答案應為:
(1)[甲]下丘腦   突觸    電信號-化學信號-電信號
(2)抑制(反饋調節、負反饋調節)     促性腺激素      自由擴散
(3)基因的表達
(4)神經遞質      促使葡萄糖大量轉變糖原,促使葡萄糖轉變成脂肪酸轉運到脂肪組織,抑制脂肪、氨基酸等物質轉變為葡萄糖.
(5)組織細胞、垂體細胞、下丘腦細胞
(6)反射弧
(7)a
(8)2    突觸小泡     ④
(9)10      減少
點評:本題的知識點是激素的分解調節和反饋調節,興奮的傳導途徑,主要考查學生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力.
練習冊系列答案
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下列能說明原核細胞和真核細胞具有統一性的是( 。
A、原核細胞具有與真核細胞相同的染色質
B、原核細胞具有與真核細胞相同的細胞分裂方式
C、原核細胞具有與真核細胞相同的細胞質
D、原核細胞具有與真核細胞相同的細胞膜基本支架

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如圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中正確的是( 。
A、甲、乙兩種群為競爭關系,甲的競爭力小于乙
B、t2~t3時間段內,甲種群的死亡率大于出生率
C、t3~t5時間段內,甲、乙兩種群的年齡組成不同
D、甲種群數量最大的時刻為t2,乙種群t4

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如圖表示人體內氨基酸與其他質之間的關系,下列敘述中正確的是(  )
A、過程①②不需要能量
B、過程④能增加氨基酸的種類和數量
C、過程③⑤經過氨基轉換作用形成
D、過程⑥能獲得非必需氨基酸與必需氨基酸

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紅眼(A)、正常剛毛(B)的正常果蠅經過人工誘變產生基因突變的個體,如圖所示.若基因a和b的交換值為5%,現有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F1雌果蠅所產生卵細胞的基因型XAB:XAb:XaB:Xab的比例是( 。
A、1:1:1:1
B、19:1:1:19
C、9:3:3:1
D、45:5:5:45

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野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發現一只棒眼雄果蠅,為了探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖(左)實驗.雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如(右)圖,I區段為X染色體與Y染色體的同源區段,在此區段中有等位基因;Ⅱ為X上特有區段,Ⅲ為Y染色體上特有區段.請分析回答下列問題:

(1)由Fl可知,果蠅眼形的
 
是顯性性狀.
(2)若F2中出現
 
現象,則控制眼形的基因位于常染色體上.
(3)若F2中圓眼:棒眼≈3:1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則
 
(能/不能)判斷控制圓眼、棒眼的基因是位于Ⅱ區段上還是I區段.
(4)為了對上述(3)中的問題作出判斷,設計的雜交實驗步驟如下:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到雜交后代F3
②將一只野生型雄果蠅與從F3中選出的一只表現型為
 
雌果蠅交配,觀察F4雌雄果蠅的表現型.
預期結果與結論:
 
,則控制圓、棒眼基因位于I區段
 
,則控制圓、棒眼基因位于Ⅱ區段.

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[生物一選修3現代生物科技專題】
請回答下列有關胚胎工程和基因工程的問題:
(1)將胚胎干細胞置于子宮內發育成一個體,體現了胚胎干細胞具有
 
.將早期胚胎分割、移植可獲得多個同卵胚胎,這屬于動物的
 
方法.
(2)利用造血干細胞可以治療白血病,造血干細胞移植之前先要進行培養.動物細胞培養一般分為
 
 
兩個階段,和植物細胞培養不同的是,培養時除需要適宜的溫度、無菌、無毒等環境條件以外,營養液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素、核苷酸,還要加入
 
;向培養液中通入95%氧氣和5%二氧化碳,氧氣參與細胞的代謝,二氧化碳可以維持培養基的
 

(3)目的基因的表達與鑒定是基因工程的重要環節.用
 
法可以在分子水平上檢測是否翻譯成了相應蛋白質.用實施基因工程的小麥做抗蟲或抗病的接種實驗,若仍患病,則必須在對
 
進行改造或修飾,重新進行基因工程的操作.

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如圖是人體胃酸分泌的部分調節途徑,其中幽門粘膜G細胞(一種內分泌細胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細胞,促進其分泌胃酸.請分析回答:
(1)幽門粘膜G細胞分泌物發揮作用具有微量和高效、
 
、
 
的特點.
(2)通過“①→②→胃粘膜壁細胞”(途徑1)促進胃酸分泌過程中,興奮在①和②神經元之間傳遞時,信號發生的變化是
 
,作用于胃粘膜壁細胞的信號物質是
 

(3)通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”(途徑2)促進胃酸分泌的調節方式是
 
.與途徑1相比較,從反應速度和作用時間看,主要特點是
 
 

(4)研究發現,當胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張,后者又會加強胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調節機制稱為
 

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生命科學常用圖示表示微觀物質的結構,圖1~3分別表示植物細胞中常見的三種有機物,則圖1~3可分別表示(  )
A、多肽、RNA、淀粉
B、DNA、RNA、纖維素
C、DNA、蛋白質、糖原
D、蛋白質、核酸、糖原

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