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20.孟德爾的遺傳規律不適用于細菌等生物的主要原因是(  )
A.細菌等原核生物的遺傳物質不是DNA是RNA
B.細菌等原核生物的遺傳物質不在染色體上
C.細菌等原核生物無成形的細胞核
D.細菌等原核生物通常進行無性生殖

分析 孟德爾遺傳規律包括基因分離定律和基因自由組合定律,這兩大定律都發生在減數第一次分裂后期,因此,孟德爾遺傳規律只適用于進行有性生殖的生物的核基因的遺傳.據此答題.

解答 解:A、細菌等原核生物的遺傳物質是DNA,A錯誤;
B、細菌等原核生物不含染色體,因此遺傳物質不在染色體上,但這不是孟德爾遺傳定律不適用于細菌等原核生物的主要原因,B錯誤;
C、細菌等原核生物不含成形的細胞核,但這不是孟德爾遺傳定律不適用于細菌等原核生物的主要原因,C錯誤;
D、孟德爾遺傳規律只適用于進行有性生殖的生物,而原核生物進行無性生殖,D正確.
故選:D.

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、孟德爾遺傳定律,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同;掌握孟德爾遺傳規律的適用范圍,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.基因型為AaBB的個體與雙隱性類型雜交,其后代的基因型有(  )
A.一種B.兩種C.三種D.四種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是蘋果醋的制作流程簡圖,請據圖回答:

(1)過程②中使用到的微生物是醋酸菌,該微生物的代謝類型是異氧需氧型.該微生物可以從食醋中分離純化獲得,方法是:
第一步:(配制培養基)該培養基必須含有微生物生長所需的水、碳源、氮源、無機鹽等基本營養成分.
第二步:對培養基用高壓蒸氣滅菌 方法進行滅菌.
第三步:(接種)微生物常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法
第四步:(培養)溫度控制在30~35℃.
第五步:挑選符合要求的菌落.
(2)在蘋果醋的制作過程中為防止雜菌污染所用發酵瓶要進行清洗、消毒,后期發酵時通氣口的閥門要時開(開或關).
(3)用鮮牛奶發酵制作酸牛奶時,起作用的微生物是乳酸菌.
(4)酵母菌和醋酸菌在結構上的主要區別是酵母菌具有成形的細胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在蠶豆根尖細胞中,既含有DNA,又有雙層膜的結構是(  )
①細胞核;②線粒體;③核糖體;④中心體;⑤內質網;⑥葉綠體.
A.①②⑤⑥B.①②③④C.①②D.②⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列哪項不是精子和卵細胞形成過程的差別(  )
A.染色體數目減半發生的時期B.次級性母細胞的數目
C.細胞質的分配D.成熟生殖細胞的數目

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.木糖醇可作為甜味劑,常被用來作為食品甜味劑或給糖尿病人作糖的替代品.如圖為利用酵母菌發酵生產木糖醇的工藝流程:
(1)為得到木糖醇高產菌株,通常從富含木糖環境中采集野生酵母菌.在篩選酵母菌時,培養基中要添加青霉素,目的是抑制細菌和放線菌生長.
(2)為進一步得到野生酵母菌的單細胞菌落,需要使用添加瓊脂的培養基進行培養分離,此過程常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法,然后根據菌落特征篩選所需菌種.
(3)為了使發酵菌種能夠重復利用,通常采用包埋法對酵母細胞進行固定化處理,固定化時常用的載體有海藻酸鈉、瓊脂糖或明膠(至少寫出兩種).
(4)若采用基因工程技術獲得木糖醇高產菌株,通常采用PCR技術對獲取的目的基因進行擴增.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.細胞分裂是生物體重要的一項生命活動,是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎.假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖①,結合圖②分析下列敘述不正確的是(  )
A.圖①對應圖②中的BC段
B.此細胞產生AB精子的概率是0
C.圖①的下一時期染色體數目加倍,核DNA數也加倍
D.圖②中C→D形成的原因與著絲點的分裂有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.植物組織培養的簡略表示為①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④.據此回答:
(1)①表示離體的植物組織或器官,它能被培養成為④的根本原因是植物細胞具有全能性.
(2)②表示愈傷組織,它與①相比分化程度低,全能性高.
(3)若想制作人工種子,應該選用(填編號)③.
(4)若①是花藥,則④是單倍體植株,繼續對其使用秋水仙素處理可獲得二倍體正常植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中正確的是(  )
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.體細胞含有兩個染色體組的個體屬于二倍體
C.單倍體一定含一個染色體組
D.人工誘導多倍體最常用且最有效的方法是用低溫誘導處理,抑制紡錘體形成

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