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(11分)請仔細觀察右圖動物細胞的細胞分裂,分析并回答下列問題:

(1)A圖是________分裂。A圖所示的細胞中有_______對同源染色體,有___________個染色體組,________個四分體。
(2)B圖是________分裂________時期,可以代表________細胞的分裂過程。B圖所示的細胞中有_______對同源染色體。
(3)人體神經細胞是高度分化的動物細胞,高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)做實驗材料,設計一個實驗方案證明上述說法。
實驗的大體思路_________________________________________________________
___________________________________________________________________________

   (1)有絲分裂    4    4    0
(2)減數分裂第二次     后     次級精母細胞和極體     0
(3).思路:先把完整的體細胞單獨培養,不能發育成青蛙,證明高度分化的細胞的全能性受到限制,再把體細胞的細胞核導入去核的卵細胞中,看是否能發育為青蛙。(2分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省雙流中學高二入學考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)請仔細觀察右圖,分析并回答下列問題:

(1)右圖所示是某些動物細胞的細胞分裂,其中A圖是________分裂的_________時期。B圖是___     __分裂的______________時期。
(2)A圖所示的細胞中有___________個DNA分子, B圖所示的細胞中有______對同源染色體。
(3)A圖所示細胞代表的動物體細胞中有___________條染色體;B圖所示細胞分裂結束后形成__________________。
(4)A、B兩圖所代表的動物是同一種動物嗎?       (填是或不是)。理由是_______________________________。

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科目:高中生物 來源:2014屆四川省高二入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)請仔細觀察右圖,分析并回答下列問題:

(1)右圖所示是某些動物細胞的細胞分裂,其中A圖是________分裂的_________時期。B圖是___      __分裂的______________時期。

(2)A圖所示的細胞中有___________個DNA分子, B圖所示的細胞中有______對同源染色體。

(3)A圖所示細胞代表的動物體細胞中有___________條染色體;B圖所示細胞分裂結束后形成__________________。

(4)A、B兩圖所代表的動物是同一種動物嗎?        (填是或不是)。理由是_______________________________。

 

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科目:高中生物 來源:江西省2010-2011學年高三10月月考試題(生物)試題 題型:綜合題

(11分)請仔細觀察右圖動物細胞的細胞分裂,分析并回答下列問題:

(1)A圖是________分裂。A圖所示的細胞中有_______對同源染色體,有___________個染色體組,________個四分體。

(2)B圖是________分裂________時期,可以代表________細胞的分裂過程。B圖所示的細胞中有_______對同源染色體。

(3)人體神經細胞是高度分化的動物細胞,高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)做實驗材料,設計一個實驗方案證明上述說法。

實驗的大體思路_________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

請仔細觀察右圖動物細胞的細胞分裂,分析并回答下列問題:

(1)A圖是________分裂。A圖所示的細胞中有_______對同源染色體,有___________個染色體組,________個四分體。

(2)B圖是________分裂________時期,可以代表________細胞的分裂過程。B圖所示的細胞中有_______對同源染色體。

(3)人體神經細胞是高度分化的動物細胞,高度分化的動物細胞分化潛能變窄,它的全能性受到限制,但它的細胞核仍具有全能性。請用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)做實驗材料,設計一個實驗方案證明上述說法。

實驗的大體思路_________________________________________________________

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