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【題目】導致正常細胞發生癌變的根本原因是

A. 染色體上存在原癌基因

B. 致癌因子導致原癌基因和抑癌基因發生突變

C. 原癌基因和抑癌基因協調表達

D. 原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突變

【答案】B

【解析】在環境中致癌因子的作用下，細胞中DNA損傷，引起原癌基因和抑癌基因發生突變，從而導致正常細胞的分類和生長失控而變成癌細胞。

A、正常細胞的染色體上存在原癌基因，A錯誤；B、致癌因子引起原癌基因和抑癌基因發生突變，從而導致正常細胞的分類和生長失控而變成癌細胞，B正確；C、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變，不能正常表達的結果，C錯誤，D、由C項可知，D錯誤。
故選：B．

練習冊系列答案

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【題目】如圖為某病遺傳系譜圖（有關基因用A，a表示），請據圖回答：

（1）該遺傳病的致病基因在（填“常”或“X”）染色體上，是（填“顯”或“隱”）性遺傳病．
（2）Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分別為、．
（3）Ⅲ2是純合子的概率為．
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，后代患該病的可能性為．

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【題目】下列關于群落結構和演替的敘述，正確的是

A. 喬木層的疏密程度會影響草本層中動物類群的分布

B. 在無人為破壞的情況下，群落能演替到森林階段

C. 棄耕后的稻田先發生初生演替，后發生次生演替

D. 初生演替形成的群落內無競爭現象，次生演替形成的群落內競爭明顯

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【題目】人體血液中的O2與血紅蛋白（Hb）結合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運輸；大部分CO2在血漿中以HCO﹣3的方式運輸，如圖所示，據圖回答問題：

（1）血漿中CO2主要來自（生理過程）．
（2）CO2進入紅細胞后，HCO﹣3數量．迅速根據細胞特點和HCO﹣3的含量，可推測HCO﹣3進入血漿的方式為，這表明細胞膜具有性．
（3）生成的H+與血紅蛋白結合，引起血紅蛋白的發生改變，促進氧氣釋放并擴散到中，供組織細胞吸收和利用．
（4）由于紅細胞內被消耗和的進入，使細胞內滲透壓升高，導致血漿中的水分子進入細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩種細胞的染色體數目和DNA數目均可呈周期性變化的是（）

A. 蛙的紅細胞與人的淋巴細胞

B. 人的神經細胞與精原細胞

C. 人的胚胎干細胞與成熟紅細胞

D. 小鼠骨髓瘤細胞與人的造血干細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對二倍體細胞增殖過程中發生的變化的敘述，正確的是

A. 間期結束，細胞中染色體和中心體數目都會加倍

B. 1個精原細胞經交叉互換后可能產生4種精細胞

C. 姐妹染色單體消失時，細胞內不會存在同源染色體

D. 若細胞內含有4個染色體組，則該細胞處于減Ⅰ前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從蛙體內剝離出的某反射弧結構的模式圖，其中甲表示神經中樞，乙、丙未知．神經元A，B上的1，2，3，4為四個實驗位點．現欲探究神經元A是傳出神經元還是傳入神經元，結合所給器材完成以下內容．
材料：從蛙體內剝離出的某反射弧（反射弧結構未被破壞）．供選擇儀器：剪刀，電刺激儀，微電流計．

（1）如果該反射弧的效應器為傳出神經末梢及其連接的肌肉．探究神經元A是傳出神經元還是傳入神經元的方法步驟（只在神經元A上完成）：
①先用剪刀在神經元A的將其剪斷；
②再用電刺激儀刺激神經元A上的實驗位點，若，則神經元A為傳入神經元，反之則為傳出神經元．
（2）如果在實驗過程中要保證神經元A和神經元B的完整性，探究神經元A是傳出神經元還是傳入神經元的方法步驟（每個實驗位點只能用一次）：
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外；
②用電刺激儀刺激實驗位點，若微電流計的指針偏轉次，則神經元A為傳出神經元；若微電流計的指針偏轉次，則神經元A為傳入神經元．該實驗結果表明興奮在神經元間傳遞的特點為，具有這種特點的原因是．