【題目】下列試劑或?qū)嶒炗闷放c用途的對應(yīng)關(guān)系見下表．正確的是（ ）
選項 | 實驗名稱 | 試劑或?qū)嶒炗闷?/span> | 用途 |
A | 觀察線粒體 | 甲基綠 | 使線粒體呈藍(lán)綠色，便于觀察 |
B | 葉綠體色素提取和分離 | 二氧化硅 | 有助于研磨 |
C | 探究酵母菌的呼吸方式 | 重鉻酸鉀溶液 | 檢測酒精的產(chǎn)生 |
D | 體驗制備細(xì)胞膜 | 0.9%的NaCl溶液 | 細(xì)胞吸水漲破，獲得細(xì)胞膜 |
A. AB. BC. CD. D
口算心算速算應(yīng)用題系列答案
同步拓展閱讀系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1 h后測得該容器中O2減少24 mL，CO2增加48 mL，則在1 h內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A. 1/3 B. 1/2 C. 2倍 D. 3倍
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是（ ）
A. F的基本組成單位是圖中的E
B. 在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1∶1的比例關(guān)系
C. 若C代表磷酸，則A是核糖
D. 遺傳信息是E中D的排列順序
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】對硝化細(xì)菌的敘述正確的是
① 含有核糖體不含葉綠體
② 含有DNA和RNA，且DNA位于染色體上
③ 因為它是需氧型生物，所以含有線粒體
④ 在遺傳中會發(fā)生基因突變
A. ②③④ B. ①④ C. ①②③ D. ①②④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基
C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，請回答：
(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)首先依賴于____________________________。
(2)圖中分解者通過________作用將生物組織內(nèi)的碳返回大氣中。
(3)圖中A中的碳，除碳酸鹽外，還可通過________回到大氣中。
(4)碳循環(huán)的進(jìn)行伴隨著能量流動，但由于生物體不能在代謝中利用________，因而能量流動具有__________________的特點。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是（ ）
A. 三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入
B. 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示
C. B圖中，能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞為17.5%
D. C圖中能量傳遞率小于10％的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短
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