【題目】由燕麥實(shí)驗(yàn)得知,植物胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位,感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長(zhǎng)的部位分別是( )
A. 胚芽鞘尖端、尖端下面部分、向光一面
B. 胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的部分
C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面部分
D. 胚芽鞘尖端、向光一面 、尖端下面部分
【答案】C
【解析】植物胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由尖端產(chǎn)生的;胚芽鞘尖端是感受單側(cè)光刺激的部位;向光彎曲生長(zhǎng)的部位是胚芽鞘尖端下面部分,故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蛋白質(zhì)的提取和分離中,關(guān)于對(duì)樣品處理過(guò)程中,分析無(wú)誤的是
A. 洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
B. 洗滌時(shí)離心速度過(guò)低,時(shí)間過(guò)短,白細(xì)胞等會(huì)沉淀,達(dá)不到分離的效果
C. 洗滌過(guò)程選用0.1%的生理鹽水
D. 透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能的是( )
①增大膜面積,是酶的附著支架
②與蛋白質(zhì)、糖類(lèi)和脂質(zhì)的合成有關(guān)
③是蛋白質(zhì)的運(yùn)輸通道
④是細(xì)胞中“貨物”運(yùn)輸?shù)慕煌屑~
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。A地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是
A. 上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B. 留居A地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C. 乙、丙兩個(gè)種群間不能基因交流,它們的基因庫(kù)存在較大差異
D. 甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫(kù)組成完全不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個(gè)連鎖反應(yīng),當(dāng)R、C基因(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上)同時(shí)存在時(shí),才能產(chǎn)生黑色素,如圖所示。現(xiàn)有基因型為CCRR和ccrr的兩小鼠進(jìn)行交配得到F1,F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配,則F2的表現(xiàn)型及比例為
A. 黑色∶白色=3∶1
B. 黑色∶棕色∶白色=1∶2 ∶1
C. 黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4
D. 黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是
A. 個(gè)體衰老,組成個(gè)體的細(xì)胞一定全部衰老
B. 基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的根本原因
C. 無(wú)絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一
D. 細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)法將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)肫渌矬w(細(xì)胞)內(nèi),從而獲取大量的人的生長(zhǎng)激素,應(yīng)用于侏儒癥的早期治療,如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)過(guò)程①采用的方法是________,過(guò)程②之前需用________處理目的基因和質(zhì)粒。
(2)過(guò)程③需事先對(duì)大腸桿菌用________________處理,使其處于感受態(tài),接著將重組表達(dá)載體溶于 與感受態(tài)細(xì)胞混合,在一定溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子,從而完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。
(3)過(guò)程⑤一般先將生長(zhǎng)激素基因和 結(jié)合在一起,導(dǎo)入奶牛的________,然后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng),再進(jìn)行胚胎移植,生下轉(zhuǎn)基因牛犢。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染,為查找污染原因設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同.下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖不能得出的初步結(jié)論是( )
A.污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的
B.污染不可能來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問(wèn)題
D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問(wèn)題
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