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【題目】利用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下,下列有關此育種方法的敘述中,正確的是

高稈抗銹病×矮稈易染銹病F1雄配子幼苗選出符合生產要求的品種

A.過程的作用原理為染色體變異

B.過程必須經過受精作用

C.過程必須使用生長素處理幼苗

D.此育種方法可選出符合生產要求的品種占1/4

【答案】D

【解析】過程表示雜交,原理是基因重組,A錯誤;過程表示花藥離體培養,屬于植物組織培養,不需經過受精作用,B錯誤;過程表示誘導染色體數目加倍,如用一定濃度的秋水仙素處理單倍體幼苗,不需用生長素處理,C錯誤;親本基因型為DDTT和ddtt,F1基因型為DdTt,雄配子為DT、Dt、dT、dt,單倍體幼苗基因型為DT、Dt、dT、dt,誘導染色體加倍后植株基因型為DDTT、DDtt、ddTT、ddtt,比例為1111,其中基因型為ddTT的植株符合生產要求,比例為1/4,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因的敘述,正確的是

A. 基因在DNA,DNA是基因的集合

B. 有絲分裂各個時期細胞的每條染色體上含有相同數量的基因

C. 每個DNA分子上有許多個基因,基因是有遺傳效應的DNA片段

D. 某一雄性個體產生的不同精子細胞中的基因數目一定相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據圖回答問題(a、b、c表示細胞,①②③④⑤⑥表示過程)。

(1)該特異性免疫屬于________免疫,圖中b在人體內可由______________ 細胞經分裂、分化而來。

(2)圖中d的化學成分是________________

(3)當抗原經過④⑤過程時,人體內產生d過程的主要特點是________________________________

(4)下列器官不屬于人體免疫器官的是_____________________

A.扁桃體 B.淋巴結 C.胸腺 D.脊髓

(5)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,則該免疫過程產生的物質d可攻擊心臟瓣膜,使人患上風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的_________________病。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關基因工程和蛋白質工程的敘述,正確的是( )

A. 基因工程需對基因進行分子水平操作,蛋白質工程不對基因進行操作

B. 基因工程原則上合成的是天然存在的蛋白質,蛋白質工程只合成天然不存在的蛋白質

C. 基因工程與蛋白質工程都是在分子水平上進行操作

D. 基因工程完全不同于蛋白質工程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內運輸Mg2+Ca2+的主要介質是

A. B. 無機鹽 C. 葡萄糖 D. 磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列物質中,有的屬于構成人體蛋白質的氨基酸,有的不是.若將其中構成人體蛋白質的氨基酸縮合成化合物,則其中含有的氨基、羧基、肽鍵數目依次為(
①NH2﹣CH2﹣COOH ②NH2﹣CH2﹣CH2OH
A.3、3、2
B.4、3、3
C.2、2、2
D.3、4、2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,下列說法正確的是(  )

A. 生長素對根、芽、莖3種器官生長的作用都具有兩重性

B. c點對應的生長素濃度對根、芽、莖的生長都有促進作用

C. d點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,但抑制了芽的生長

D. 3種器官對生長素反應的靈敏程度依次為:莖>芽>根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】登革熱病人有皮疹、發燒、頭痛等癥狀,登革熱病毒可通過白色伊蚊傳播,該病毒致病機理簡圖如下,據圖回答下列問題。

(1)物質甲為___________,該物質和抗體Ⅰ能促進___________,使復合物增多,加重病癥。

(2)圖中血管通透性增大,致使病人的___________外滲,引起組織水腫,引起頭痛。

(3)登革熱病人發熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于___________體溫調節中樞,導致相應激素的分泌量增加,細胞代謝加快,耗氧量___________,體溫升高。

(4)能產生抗體的細胞為___________細胞,在抗原的刺激下它可由___________細胞分化而來。

(5)若注射疫苗預防該疾病,其機理主要是注射疫苗使機體產生相應___________,當病毒感染時注射過疫苗的機體免疫速度更快,強度更大。免疫調節不僅積極應對外來抗原的入侵,同時也隨時應對體內的___________的細胞。以上資料這說明免疫系統具有___________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態工程建設的實質目的是( )。

A.減少生產消耗,增加生產效益

B.減少環境污染,發揮資源潛力

C.征服自然世界,主宰經濟發展

D.遵循自然規律,實現可持續發展

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同步練習冊答案
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