下列現象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長“兩重性”的是( )
| A．莖的向光性和負向重力性 | B．頂端優勢 |
| C．扦插枝條生根 | D．無子果實的形成 |
科目：高中生物 來源：高中生物課外練習·高二上學期用（配必修本） 題型：013
下列現象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長現象的是
[ ]
A．莖的向光性和背地性
B．根的向地性和向水性
C．頂端優勢
D．含羞草的應激性
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列現象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長．高濃度抑制生長兩重性的現象是（ ）
A．莖的向光性和背地性 B．頂端優勢
C．根的向地性和向水性 D．含羞草的小葉受刺激立即下垂
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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長“兩重性”的是( )
A．莖的向光性和負向重力性 B．頂端優勢
C．扦插枝條生根 D．無子果實的形成
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科目：高中生物 來源： 題型：
下列現象中，最能說明植物生長素低濃度促進生長，高濃度抑制生長現象的是 （ ）
A、莖的向光性和背地性 B、根的向地性和向水性
C、頂端優勢 D、含羞草的應激性
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