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12.某同學在缺少實驗儀器的情況下,做了這樣一個實驗,將生雞蛋大頭的蛋殼去掉,保留殼膜完好,將小頭打破,讓蛋清和蛋黃流出,如圖所示.然后,在蛋內(nèi)灌上清水,把它放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,并且用鉛筆在雞蛋殼上標上最初的吃水線,半小時后,他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮,原吃水線高出水面.請分析:

(1)雞蛋殼上浮的原因是殼膜是一層半透膜,雞蛋內(nèi)清水與外界蔗糖溶液發(fā)生滲透作用失水.
(2)如果里面是蔗糖溶液,外面是清水,蛋殼將會下沉.
(3)本實驗中相當于滲透裝置中的半透膜的是殼膜.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:生雞蛋殼膜具有半透膜的特性,蔗糖分子不能通過.當生雞蛋殼膜內(nèi)的濃度小于外界溶液的濃度時,殼膜內(nèi)的水分就透過殼膜進入到外界蔗糖溶液中;當殼膜內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度時,外界清水就透過殼膜進入到殼膜內(nèi)的蔗糖溶液中.

解答 解:(1)由于殼膜內(nèi)的濃度小于外界溶液的濃度時,殼內(nèi)清水通過殼膜滲透進入蔗糖溶液,導致殼內(nèi)水減少,重量減輕,所以雞蛋殼上浮.
(2)如果里面是蔗糖溶液,外面是清水,由于殼膜內(nèi)的濃度大于外界溶液的濃度,外界清水就透過殼膜進入到殼膜內(nèi)的蔗糖溶液中,導致蛋殼下沉.
(3)本實驗中相當于滲透裝置中的半透膜的是殼膜.
故答案為:
(1)殼膜是一層半透膜,雞蛋內(nèi)清水與外界蔗糖溶液發(fā)生滲透作用失水
(2)下沉
(3)殼膜

點評 本題結(jié)合圖示,考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系.請回答下列有關問題:

(1)圖1所示細胞中共有4條染色體8個核DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染色單體.若要觀察染色體可用龍膽紫(醋酸洋紅) 進行染色.
(2)圖1所示細胞處于圖3中的BC段,圖3中BC段可以代表有絲分裂的前期、中期(選填:間期、前期、中期、后期、末期),圖3中CD段細胞發(fā)生的主要變化是著絲點分裂,姐妹染色單體分離.
(3)圖4中所示,有絲分裂過程中不可能出現(xiàn)的是d(選填:a、b、c、d).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.科研人員用雜交育種培育出了水稻(2n)新品種,已知髙莖(B)對矮莖(b)為顯性.請回答下列問題:
(1)育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用甲硫酸乙酯溶液浸泡,再到大田中種植.經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種變異的水稻,其自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明這種變異為顯性(填“顯性”或“隱性“)突變,用甲硫酸乙酯溶液浸泡種子是為了提高基因突變頻率.
(2)某高莖水稻的基因型為Bb,讓其連續(xù)自交若干代(遺傳符合孟德爾遺傳定律)其 第n代個體中B的基因頻率和BB基因型頻率變化情況分別是不變、升高(填“不變”“升髙”或“降低“).
(3)缺體(2n-1 )可用于基因的染色體定位.人工構(gòu)建該種植物的n種高莖缺體系,將矮莖突變體植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交留種并單獨神植,當子代岀現(xiàn)表現(xiàn)型及比例為高莖:矮莖=1:1時,可將矮莖突變基因定位于該缺體缺少的染色體上.
(4)用X射線照射純合高莖個體的花粉后,人工傳粉至多株純合矮莖個體的雌蕊柱頭上,在不改變種植環(huán)境的條件下,得F1共1 812株,其中出現(xiàn)了 1株矮莖個體,推測該矮莖個體出現(xiàn)的原因可能有:高莖基因B突變?yōu)?br />矮莖基因b、含高莖基因B的染色體(片段)缺失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞生命歷程的敘述中,不正確的是(  )
A.細胞的分裂、分化、衰老以及凋亡都是對生物體有利的過程
B.同一個體的肝細胞和肌肉細胞中的DNA相同,蛋白質(zhì)種類完全不同
C.衰老細胞內(nèi)基因難以表達與染色質(zhì)收縮、有關酶的活性下降有關
D.致癌病毒的基因組能整合到寄主細胞的DNA上,從而誘發(fā)細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營養(yǎng)價值.
為了增強發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究.請回答下列問題:
(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項不需要的是③ (填序號).
①酒精燈    (2)培養(yǎng)皿  ③顯微鏡  ④無菌水
(2)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液,導致菌體堆積,影響分離效果.
(3)向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時,若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是防止雜菌污染.
(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應.研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見圖1). 圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性 有關. 圖中降解纖維素能力最強的菌株是① (填圖中序號).
(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵,測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖2,推測菌株J4 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是發(fā)酵過程會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.為增加油菜種子的含油量,科研人員將轉(zhuǎn)運肽基因與酶D基因相連,導人油菜細胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.

(1)研究人采用PCR技術獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運肽基因,該技術是利用DNA雙鏈復制的原理,使相應基因呈指數(shù)增加.所含三種限制酶(Xbal、Clal、SacI)的切點如圖所示,則用ClaⅠDNA連接和酶處理兩個基因后,可得到兩基因相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建基因表達載體并導入農(nóng)桿菌中.為了獲得含融合基因的單菌落,應進行的操作是將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng).隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液.
(3)剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時間,此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思毎M一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細胞,依據(jù)細胞具有全能性的原理,可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株.
(4)用抗原-抗體雜交法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某種高等植物的細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該細胞可能是植物莖尖分生區(qū)的細胞
B.這是一種需氧型生物,此細胞也可進行無氧呼吸
C.細胞膜與③都具有單層膜結(jié)構(gòu)
D.圖中能利用尿嘧啶核苷酸的結(jié)構(gòu)有①、②、③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物。關于ATP的敘述,錯誤的是( )

A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B.ATP可為物質(zhì)跨膜運輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如表所示為豌豆部分基因與染色體的關系(其中野生型均為純合子).請據(jù)表回答下列問題
性狀野生型/突變性狀對應基因所在染色體
種子形狀圓粒/皺粒R/r
葉片顏色綠色/(淺黃色)黃色A/aI
花青素有/無B/b
(1)已知黃色葉片豌豆(aa)在種子萌發(fā)后10天內(nèi)枯萎死亡,若以淺黃色葉片豌豆(Aa)為親本連續(xù)自交兩代,則F2代成體中a基因的基因頻率為20%.
(2)科學工作者偶然發(fā)現(xiàn)一株莖葉卷曲的突變豌豆植株,欲判斷其顯隱性,讓其與野生型豌豆相互授粉,若F1代表現(xiàn)型為野生型,且F1自交得F2出現(xiàn)的性狀及分離比為野生型:莖葉卷曲=3:1,則可推知其為隱性突變.
(3)科學工作者初步確定,莖葉卷曲突變基因可能位于Ⅲ或Ⅵ號染色體上,請你利用上述表格中所提供的各種性狀的個體進行如下實驗:選擇表現(xiàn)型為莖葉卷曲無花青素的個體與野生型雜交,得到的F1自交,若F2的表現(xiàn)型及比例為:莖葉正常有花青素:莖葉正常無花青素:莖葉卷曲有花青素:莖葉卷曲無花青素=9:3:3:1,則卷曲突變基因是在Ⅲ號染色體上.
(4)現(xiàn)有一莖葉卷曲突變體(基因型為dd),其細胞內(nèi)部分染色體組成及基因分布如圖所示,此變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,該植株可產(chǎn)生3種基因型配子.

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同步練習冊答案
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