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【題目】中世紀基督教認為自然界被創(chuàng)造出來是為了證明造物主的智慧。19世紀后期,有關(guān)生物是否進化的論,主要是在生物學(xué)家和基督教傳道上之間,而不是在生物學(xué)界內(nèi)部進行的。這表明

A. 基督教圣經(jīng)否認“上帝造人說”

B. 挑戰(zhàn)神學(xué)說教被社會認可

C. 進化論顛覆了傳統(tǒng)神學(xué)

D. 生命科學(xué)研究是漸進的過程

【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,達爾文的進化論沖擊到了宗教神學(xué),神創(chuàng)造世界的觀點,沖擊到了宗教神學(xué)的統(tǒng)治地位,引起了基督教的不滿,雙方展開了激烈的論爭,C符合題意;A與史實不符,基督教宣揚的是上帝創(chuàng)造萬物,A不正確;材料沒有體現(xiàn)民眾對進化論的態(tài)度,B不正確;材料沒有體現(xiàn)生命科學(xué)研究的發(fā)展變化,D不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示某種高等生物含2對染色體的幾個正在分裂的細胞示意圖,據(jù)圖回答:

1該圖所示的是___________動物或植物的細胞分裂。A圖表示_____________時期,此細胞稱為___________細胞。此細胞中有__ _對同源染色體,此時,染色體的主要變化是__________。

2B圖表示的是_________期,此細胞中含有________條染色單體

3C圖細胞有____對同源染色體。 個DNA分子 ,此時,染色體的主要變化是________。若此圖表示次級精母細胞,則分裂結(jié)束后的子細胞是_________細胞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】19世紀被稱為“科學(xué)的世紀”。下列屬于“科學(xué)世紀”成果的是

A. 《天體運行論>

B. 《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

C. 《物種起源》

D. 《狹義與廣義相對論淺說》

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A未受刺激時,電流表測得的為靜息電位

B動作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同

C在圖乙中的t3時刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處

Dt1~t2,t3一t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )

A. 由圖2可知,植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸

B. 由圖1可知,水稻對SiO44-需求量大,番茄對SiO44-需求量小

C. 2b點,離子吸收速率受載體數(shù)量的限制

D. 1中水稻培養(yǎng)液里的Ca2濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Ca2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞及細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是( )

A. 顫藻雖然沒有葉綠體,卻能進行光合作用

B. 核仁與核糖體形成有關(guān),蛋白質(zhì)可以在核仁中的核糖體上合成

C. 原核細胞和真核細胞都有細胞膜,都依靠其控制物質(zhì)進出細胞

D. 一個草履蟲屬于兩個生命系統(tǒng)層次,一顆花生粒屬于一個生命系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗敘述,正確的是( )

A. 用蘇丹Ⅲ鑒定淺色脂肪樣液,要用到顯微鏡

B. 通過高倍顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)黑藻細胞內(nèi)葉綠體具雙層膜結(jié)構(gòu)

C. 觀察細胞中DNA和RNA分布的實驗中,用15%酒精洗去浮色

D. 體驗制備細胞膜時,破裂哺乳動物紅細胞利用的是滲透作用的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中世紀基督教認為自然界被創(chuàng)造出來是為了證明造物主的智慧。19世紀后期,有關(guān)生物是否進化的辯論,主要是在生物學(xué)家和基督教傳道士之間,而不是在生物學(xué)界內(nèi)部進行的。這表明

A. 基督教圣經(jīng)否認“上帝造人說”

B. 挑戰(zhàn)神學(xué)說教被社會認可

C. 生命科學(xué)研究是漸進的過程

D. 進化論顛覆了傳統(tǒng)神學(xué)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞分化的敘述,不正確的是

A.發(fā)生于整個生命進程中

B.分化的細胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,源于細胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變

C.有利于提高各種生理功能的效率

D.分化的結(jié)果使細胞數(shù)目增加

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同步練習(xí)冊答案
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