使用光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述正確的是
| A．用10X物鏡觀察水綿玻片時，其玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30X物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調整在1.5cm左右 |
| B．觀察向日葵葉片的保衛細胞，若將玻片標本向右方移動，則視野下保衛細胞向左方移動 |
| C．若載玻片上有字 “上”，則視野下改字呈現為“下” |
| D．由低倍鏡換成高倍鏡的過程中，只需要調細準焦螺旋 |
科目：高中生物 來源：甘肅省天水一中2012屆高三百題集生物試題 題型：071
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科目：高中生物 來源： 題型：
光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器。下圖中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題。
(1)圖中表示顯微鏡的________鏡，在觀察黑藻細胞質流動的實驗中，應先用圖中________鏡觀察。
(2)圖中0.17表示蓋玻片的厚度為0.17 mm，請分析在乙鏡下看清觀察物時不會碰到玻片的理由是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)以下實驗必須使用光學顯微鏡的是(多選)( )
A．觀察細胞質流動 B．質壁分離和復原實驗
C．花生子葉中脂肪的鑒定 D．黃豆子葉中蛋白質的鑒定
E．葉綠體中色素的提取和分離 F．自來水中大腸桿菌數量的測定
G．觀察根尖分生區細胞有絲分裂 H．雞血細胞液中DNA的提取與鑒定
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科目：高中生物 來源： 題型：
細胞工程中的植物組織培養技術過程如圖所示，請據圖回答相應的問題。
(1)此技術往往用來獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是_____________。
(2)培養皿中的培養基除添加營養物質外，還需要添加植物激素，其目的是誘導外植體________、_______。
(3)在生產實踐中為獲得大量的細胞產物如人參皂甙，可將①________________放入液體培養基中，經機械作用分散成單個細胞，制備成細胞懸浮液，再經過細胞分裂即可獲得大量細胞。
(4)使用_______________得到單倍體幼苗，使用秋水仙素處理后，可在光學顯微鏡下可能觀察到染色體變異，進而得到純合體植株。
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示膜蛋白的功能；圖3是植物細胞亞顯微結構示意圖；圖4為細菌細胞模式圖。請據圖回答下列問題：
圖4
（1）圖1細胞可執行多種功能，在執行各種不同功能的過程中，有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現這一現象的原因是___________________________________。
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖1中的__________(結構)產生的ATP，以___________方式吸收鈉離子等。如果要用光學顯微鏡觀察該結構，可使用____________染液染色觀察。
（3）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有________功能。
（4）圖1中的膜蛋白C屬于圖2中的__________________。
（5）假設圖3是某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞的模式圖，指出圖中三處明顯的錯誤：___________
（填圖中標號）。
（6）圖4所示細胞與圖1 圖3所示細胞最主要的區別是________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
5．關于光學顯微鏡的敘述正確的是（ ）
A．通過光學顯微鏡不能觀察到貓叫綜合征患者的染色體結構變異
B．借助使用光學顯微鏡可以粗略探究紫色洋蔥表皮細胞液濃度
C．顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際上細胞質則是逆時針流動
D．觀察植物細胞質壁分離與復原的實驗中，可用根尖分生區細胞代替表皮細胞
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