【題目】在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器,請回答:
(1)在圖二乙點所處的狀態時,葉綠體內ATP移動的方向是__________ 。
(2)在圖二甲狀態時,可以發生圖一中的哪些過程?(用圖中字母表示)________。圖二中乙—丙段時,限制光合作用的主要因素是____________。
(3)圖一中的物質A是_________
(4)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內C3化合物的含量 _________。
【答案】(1)由類囊體片層薄膜向葉綠體基質 (2)fgha; 光照強度 (3)丙酮酸; (4)升高
【解析】分析圖一,1是線粒體外膜,2是線粒體內膜,3是線粒體基質,6是葉綠體外膜,7是葉綠體內膜,8是基粒,9是葉綠體基質;a表示呼吸作用釋放二氧化碳到大氣,b表示細胞從大氣中吸收二氧化碳,c表示葉綠體吸收的二氧化碳,d表示葉綠體釋放的氧氣,e表示細胞釋放氧氣到大氣中,f表示細胞從大氣中吸收氧氣,g表示線粒體吸收的氧氣,h表示線粒體釋放CO2。圖二表示光照強度對光合作用強度的影響,在一定的范圍內,隨光照強度增強,光合作用速率增強,當光照強度達到飽和后,光照強度增加,光合作用強度不再增強。(1)圖二中乙點條件下,植物凈光合作用為0,此時光合作用強度與呼吸作用強度相等;乙點進行光合作用,光反應在類囊體膜上進行,產生ATP,被葉綠體基質中的暗反應利用,因此葉綠體內ATP移動的方向是由類囊體薄膜移向葉綠體基質。(2)在圖二甲狀態時,細胞只進行呼吸作用,從外界吸收氧氣,將二氧化碳釋放到大氣中,因此圖一中發生的過程是:細胞從環境中吸收氧氣(f),線粒體吸收氧氣(g),線粒體釋放二氧化碳(h),細胞釋放二氧化碳(a)。圖二中乙-丙段時,隨光照強度增強,光合作用強度增大,說明該階段限制光合作用的因素主要是光照強度。(3)分析圖一中可知,物質A是葡萄糖酵解的產物并進入線粒體中繼續反應,因此為丙酮酸和[H]。(4)(5)在圖二的丁點突然停止光照,光反應停止,不能產生[H]和ATP,三碳化合物還原受阻,而二氧化碳固定形成三碳化合物仍然進行,因此葉綠體內C3化合物的含量升高。
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【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(CH2O代表糖類)
A.過程①只在線粒體中進行,過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產生的(CH2O)中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產生還原氫,但二者還原的物質不同
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【題目】下圖為特異性免疫示意圖,回答下列問題:
(1)能夠特異性的識別抗原的細胞有_______________。(填細胞代號)
(2)試列舉一例圖中的物質Y_____,細胞F在⑩處的效應是__________________。
(3)當______________________時,D就會迅速增殖、分化,形成大量的E或F。
(4)若麻風桿菌侵入機體組織細胞時,需要通過______________________(用數字序號表示)的途徑得以消滅。
(5)物質X主要分布于______________________。
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【題目】細胞全能性的描述,正確的是( )
A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高
B.生物體內已分化的細胞也表達出了全能性
C.卵細胞與受精卵要一樣,細胞未分化,全能性很高
D.植物體內的細胞可以表現出全能性
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【題目】控制蛇皮顏色的基因遵循遺傳規律進行傳遞,現進行下列雜交實驗:
根據上述雜交實驗,下列結論中不正確的是
A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇
B.黃斑是隱性性狀
C.甲實驗中,F1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同
D.乙實驗中,F2黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同
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【題目】下列關于葉綠體及色素的敘述中正確的是( )
A.葉綠體普遍分布在植物細胞中
B.同線粒體一樣,葉綠體的內膜極大地擴展了受光面積
C.葉綠素在高等植物體內有兩種,葉綠素a呈藍綠色,葉綠素b呈黃綠色
D.葉綠體中的色素只吸收紅光和藍紫光進行光合作用
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【題目】美國耶魯大學的生物學家發現HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞(如圖乙),也會被HIV識別入侵。HIV在紅細胞內無法完成復制增殖,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經在小鼠體內獲得階段性成果。
(1)病毒入侵人體后,主要由免疫系統將其清除。人體的免疫系統是由免疫器官、免疫細胞和______等組成。
(2)免疫系統具有防衛功能以及__________________和__________________功能。
(3)T淋巴細胞發揮免疫作用的方式有 、 。
(4)人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”的原因是 。
(5)滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大,原因是。
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【題目】下列關于科學研究與所用科學方法對應錯誤的是
A.艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗——同位素標記法
B.研究酵母菌種群數量變化——抽樣檢測法
C.調查作物植株上蚜蟲的密度——樣方法
D.土壤小動物類群豐富度的研究——取樣器取樣法
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【題目】下列有關植物生長素及其類似物的說法,錯誤的是( )
A.單側光導致植物體生長素重新分布從而表現向光彎曲
B.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根
C.噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果
D.自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關
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