Question

下列與“同位素標記法”有關的說法正確的是(    )

A. 用¹⁵N標記核苷酸探明了分裂期染色體形態和數目的變化規律

B. 用¹⁸O分別標記H₂O和CO₂，分析釋放的氧氣，證明了CO₂是光合作用的原料

C. 用³⁵S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質

D. 用¹⁴C標記CO₂最終探明了CO₂中的碳元素在光合作用中的轉移途徑

 

Answer 1

【答案】

D

【解析】

試題分析：A選項用15N標記的核苷酸探明了分裂期染色體形態和數目的變化規律，因為核苷酸是構成染色體的DNA的基本組成單位；美國科學家魯賓和卡門采用氧地同位素18O，分別標記H2O和CO2，使它們分別成為H218O和C18O2。然后進行兩組光合作用實驗：第一組向小球藻提供H218O和CO2；第二組向小球藻提供H2O和C18O2。通過對兩組實驗釋放的氧進行分析，結果發現：第一組釋放的氧全部是18O2，而第二釋放的氧全部是O2。從而證明光合作用釋放的氧氣全部來自于水。美國科學家赫爾希和蔡斯用帶35S的噬菌體侵染細菌，產生的新的噬菌體都不帶標記。用帶35P的T2噬菌體侵染細菌，產生的新的噬菌體帶標記。用32P標記蛋白質的噬菌體侵染后，細菌體內無放射性，即表明噬菌體的蛋白質沒有進入細菌內部；而用32P標記DNA的噬菌體侵染細菌后，細菌體內有放射性，即表明噬菌體的DNA進入了細菌體內。從而證明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質。澳大利亞科學家M.D.Hatch和C.R.Slack在研究玉米、甘蔗等原產熱帶地區的綠色植物發現，當向這些綠色植物提供14C時，光合作用開始后的1秒內， 90％以上的14C出現在含有四個碳原子的有機酸（C4）中。隨著光合作用的進行，C4中的14C逐漸減少，而C3中的14C逐漸增多。從而證明在C4植物的光合作用中，CO2中的C原子首先轉移到C4中，然后才轉移到C3中。

考點：考查同位素標記相關的知識。解答本題需要學生非常熟悉教材上應用到“同位素標記法”的經典實驗，并能關注到選項中的一些細節，在合理推理的基礎上作出選擇。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力；能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。