在進行豌豆雜交試驗時，為避免其自花傳粉，孟德爾采取的措施是（ ）
①花蕾期，不去雄蕊 ②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上紙袋 ④去雄后，不套紙袋
⑤待花成熟時，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱頭上
⑥待花成熟時，拿開紙袋任其在自然狀況下傳粉受精
A.②④⑥ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中生物 來源：2015年高考原創生物預測卷 04（山東卷） 題型：綜合題
仔細閱讀下圖并回答下列問題:
(1)若此圖表示人體細胞外液中各成分之間的關系(甲、乙、丙代表各種成分),則毛細血管壁細胞生活的內環境是__________________(填符號)。若甲→丙→乙過程受阻,容易導致______________________。
(2)若此圖表示人體甲狀腺激素分泌的部分過程(甲、乙、丙分別代表一種器官),則丙表示____________________。人體內甲狀腺激素的含量能夠維持正常范圍是通過______________________調節與負反饋調節來實現的。
(3)若此圖表示自然生態系統中碳循環的部分內容(甲、乙、丙代表生態系統中的組成成分),其中丙與甲為捕食關系,則缺少的生態系統成分是___________________。缺少的成分用丁表示,請在原圖中將碳循環的途徑補充完整。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
無絲分裂和有絲分裂相比，下列敘述正確的是
A.分裂過程中沒有出現紡錘體和染色體的變化
B.沒有DNA和染色體的復制
C.分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核，因此子細胞中染色體減少一半
D.無絲分裂只發生在原核生物細胞分裂中，有絲分裂只發生在真核生物細胞分裂中
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如下圖。據圖判斷，下列敘述正確的是（ ）
A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型
C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為1/4
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示人體內的一些生命活動，下列說法錯誤的是( )
A．①過程中將形成赤道板
B．②過程不能體現細胞的全能性
C．進行③過程的細胞，細胞核體積增大，但遺傳物質并未增加
D．④ 過程也受基因控制，并且受環境影響
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某男子是白化病基因攜帶者，其細胞中可能不含該致病基因的是( )
A．神經細胞 B．精原細胞 C．淋巴細胞 D．精細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是動物細胞減數分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是( )
A．③→⑥→④→①→②→⑤ B．⑥→③→②→④→①→⑤
C．③→⑥→④→②→①→⑤ D．③→⑥→②→④→①→⑤
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東湛江第一中學高二下學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列敘述不正確的是( )
A．乙烯濃度高脫落率不一定高
B．一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成
C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的
D．農業生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（8分）枯草芽孢桿菌細胞中色氨酸含量可調節色氨酸合成酶基因的表達。色氨酸能活化TRAP蛋白，從而抑制色氨酸合成酶基因表達；抗—TRAP蛋白能使TRAP蛋白失活，色氨酸合成酶基因得以表達。當色氨酸較多時，色氨酸合成酶基因的表達被抑制，同時抗－TRAP蛋白基因前調節序列已轉錄的mRNA形成終止發夾（RNA局部堿基互補配對），使抗－TRAP蛋白基因轉錄終止（如下圖a）；當色氨酸缺乏時，空載tRNAtrp（運載色氨酸的tRNA）增多，與mRNA結合后使其形成抗終止發夾，抗－TRAP蛋白基因得以繼續轉錄，合成出抗－TRAP蛋白（如下圖b）。請分析回答：
（1）抗－TRAP蛋白基因的基本組成單位是 。與抗－TRAP蛋白基因相比，mRNA上的發夾結構中特有的堿基對是 。
（2）已知色氨酸的密碼子是UGG，則圖b中空載tRNAtrp上與mRNA結合的堿基序列是 。圖中過程②除了圖示條件外，還需要 （至少寫出2項）。
（3）枯草芽孢桿菌中色氨酸較多時，抗－TRAP蛋白基因不表達；色氨酸缺乏時，抗－TRAP蛋白基因快速表達。這種調節機制的意義是 、 。
（4）科研人員要培育生產色氨酸的優良菌種，可通過人工誘變獲得不能形成 的突變體。
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