A、重組細胞的細胞質具有調控細胞核發育的作用 |
B、“多利”的染色體全部來自甲羊 |
C、“試管嬰兒”培育方法與圖示方法本質相似 |
D、本實驗原理是動物細胞核的全能性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a處產生的動作電位表現為內正外負 |
B、神經遞質是通過自由擴散釋放到突觸間隙的 |
C、興奮由a→b→c的傳遞過程體現了細胞膜的信息傳遞功能 |
D、某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經遞質的釋放而發揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體的基本結構由蛋白質構成 |
B、染色體的基本結構由DNA構成 |
C、染色體由DNA和蛋白質構成 |
D、染色體中的DNA和蛋白質鑲嵌排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜為雙層膜,將核內物質與細胞質分開 |
B、核仁與DNA的合成有關 |
C、細胞核是遺傳信息庫,與代謝無關 |
D、核孔是包括DNA在內的大分子物質進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 雜交組合 | 總株數 | 表現型 | |
動態株型 | 正常株型 | |||
A | 184 | 184 | 0 | |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 動態株型(雌)×正常株型(雄) | 173 | 173 | 0 |
D | 動態株型(雄)×正常株型(雌) | 162 | 162 | 0 |
E | C組的F1自交 | 390 | 290 | 100 |
F | C組的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體 |
B、與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內質網、高爾基體和線粒體 |
C、乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜 |
D、35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜 |
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