科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若Y表示生物體內酶的多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生物,則同化或異化作用步驟最復雜的是丁 | |
B. | 若Y表示遺傳多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環境中生存能力最強的是丁 | |
C. | 若Y表示物種多樣性,甲、乙、丙、丁表示四種不同的生態系統,則自動調節能力最強的是丁 | |
D. | 若Y表示生態系統多樣性,甲、乙、丙、丁表示地球表面不同的發展階段,則離我們最遠的發展階段是丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•興慶區校級二模)在有關神經調節的敘述中,不正確的是( )
A.狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中,唾液腺和支配它活動的神經末梢一起構成效應器
B.興奮傳導時,往往是從一個神經元的樹突傳給下一個神經元的軸突或細胞體
C.在人體反射活動過程中,神經元膜內電荷移動的方向與膜外電荷移動的方向相反
D.體內大多數內分泌腺都受中樞神經系統的控制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列關于植物激素的敘述中,正確的是( )
A.植物激素是由植物體內的內分泌腺合成分泌的蛋白質
B.植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C.乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多
D.細胞分裂素能促進細胞的分裂,所以在莖尖、根尖等分裂旺盛的部位含量較多
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
材料 | 葉綠素素a/b | 類胡蘿卜素/葉綠素 | 凈光合速率 (umolCO2•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度 (umolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (umolCO2•m-2•s-1) |
突變體 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發育的基因可能位于Z染色體上 | |
B. | 過程I依賴了細胞膜具有流動性的特點,但沒有體現細胞識別的功能 | |
C. | 陰陽蝶的出現是因為早期胚胎發育過程中部分細胞染色體變異的結果 | |
D. | 若陰陽蝶能產生配子,則其次級卵母細胞比次級精母細胞多1或2條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量由生產者傳遞給蜣螂的效率為0 | |
B. | 能量由生產者傳遞給初級消費者的效率為$\frac{N{\;}_{4}}{N{\;}_{2}}$×100% | |
C. | 生產者流出能量的形式為化學能 | |
D. | 一般來說,若以上述數據繪制能量金字塔,則N5的體積至多為N2的$\frac{1}{5}$ |
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