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生態系統中,屬于生產者的是                                 

A、僅限于綠色植物              

B、僅限于自養生物

C、全部植物及細菌和真菌        

D、全部自養生物及部分異養生物

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

I.(10 分)圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系,圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和               ,圖甲中的F屬于第            營養級,相當于圖乙中的                            。(填“甲"“乙"或“丙”)

(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被             所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為                              

(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是            期,調查該種群密度的方法是                           。

(4)若圖甲表示某一農田生態系統,則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于                   ,用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的       (填字母)產生的      酶分解為無機物供植物再利用。

Ⅱ.去年6月下旬以來,柄息在某湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。

  (1)生態學家研究發現,東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數量很少,一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。根據以上內容回答以下問題:

  ①為研究東方田鼠種群數量的變化規律,生態學家建構了數學模型,其過程如下表。請填寫表中b和c空白之處的內容。

建構數學模型的一般方法

    建構東方田鼠種群增長模型的主要步驟

a.觀察對象,搜集現實

信息

a.東方田鼠繁殖能力很強.在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47%

b.                 

                     

b.Nt=N0·λt    (其中,Nt代表t天后東方田鼠的

數量,t表示天數,λ表示該種群數量是一天前種

群數量的倍數.N0表示最初的東方田鼠的數量)

c.通過進一步實驗或觀

察等,對模型進行檢驗或

修正

c.

                                                                               

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科目:高中生物 來源:2010年天津市高考考前生物預測卷 題型:綜合題

I.(10 分)圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系,圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和              ,圖甲中的F屬于第           營養級,相當于圖乙中的                           。(填“甲"“乙"或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被            所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為                              。
(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是           期,調查該種群密度的方法是                          。
(4)若圖甲表示某一農田生態系統,則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于                  ,用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的      (填字母)產生的     酶分解為無機物供植物再利用。高考資源網
Ⅱ.(12分)去年6月下旬以來,柄息在某湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
(1)生態學家研究發現,東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數量很少,一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。根據以上內容回答以下問題:
①為研究東方田鼠種群數量的變化規律,生態學家建構了數學模型,其過程如下表。請填寫表中b和c空白之處的內容。

建構數學模型的一般方法
   建構東方田鼠種群增長模型的主要步驟
a.觀察對象,搜集現實
信息
a.東方田鼠繁殖能力很強.在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47%
b.                 
b.Nt=N0·λt    (其中,Nt代表t天后東方田鼠的
數量,t表示天數,λ表示該種群數量是一天前種
群數量的倍數.N0表示最初的東方田鼠的數量)
c.通過進一步實驗或觀
察等,對模型進行檢驗或
修正
c.
②假設東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數量(N30)為:N30=" "              只。(用公式表示.不必計算具體結果)
(2)對于該湖區的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內迅速殺死大量東方田鼠。請運用所學生物學知識,說出此法不好的兩點理由。
①                                                                       
②                                                                       
(3)利用生態學觀點分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當?

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科目:高中生物 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:綜合題

圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系,圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和____,圖甲中的F屬于第__營養級,相當于圖乙中的__。(填“甲”“乙”或“丙”)
(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被____所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為____。
(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是__期,調查該種群密度的方法是________。
(4)若圖甲表示某一農田生態系統,則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于____,用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的__ (填字母)產生的________酶分解為無機物供植物再利用。

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科目:高中生物 來源:2010年天津市高考考前生物預測卷 題型:綜合題

I.(10 分)圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系,圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和               ,圖甲中的F屬于第            營養級,相當于圖乙中的                            。(填“甲"“乙"或“丙”)

(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被             所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為                               。

(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是            期,調查該種群密度的方法是                           。

(4)若圖甲表示某一農田生態系統,則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于                   ,用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的       (填字母)產生的      酶分解為無機物供植物再利用。

Ⅱ.(12分)去年6月下旬以來,柄息在某湖區400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。

  (1)生態學家研究發現,東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數量很少,一個月內隨著水稻和蘆葦等作物種植面積的不斷擴大而迅速增長。根據以上內容回答以下問題:

  ①為研究東方田鼠種群數量的變化規律,生態學家建構了數學模型,其過程如下表。請填寫表中b和c空白之處的內容。

建構數學模型的一般方法

 

    建構東方田鼠種群增長模型的主要步驟

 

a.觀察對象,搜集現實

信息

 

a.東方田鼠繁殖能力很強.在最初的一個月內,種群數量每天增加1.47%

 

b.                 

                     

 

 

 

b.Nt=N0·λt    (其中,Nt代表t天后東方田鼠的

數量,t表示天數,λ表示該種群數量是一天前種

群數量的倍數.N0表示最初的東方田鼠的數量)

c.通過進一步實驗或觀

察等,對模型進行檢驗或

修正

 

c.

                                                                               

 

 

②假設東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數量(N30)為:N30=               只。(用公式表示.不必計算具體結果)

(2)對于該湖區的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內迅速殺死大量東方田鼠。請運用所學生物學知識,說出此法不好的兩點理由。

①                                                                       

②                                                                        

(3)利用生態學觀點分析對于東方田鼠怎樣處理較為恰當?

                                                                            

 

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科目:高中生物 來源:2010屆天津一中高三第四次月考理科綜合生物試題 題型:綜合題

圖甲表示生態系統中各成分在碳循環中的關系,圖乙為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線。

(1)圖甲中的C主要是營腐生生活的細菌和____,圖甲中的F屬于第__營養級,相當于圖乙中的__。(填“甲”“乙”或“丙”)

(2)圖甲中流入D的總能量小于F獲得的總能量,主要原因是F獲得的能量除了被自身消耗以及未被利用外,還有部分能量被____所利用;若生產者所固定的太陽能總量為m千焦,則圖甲中最高營養級生物獲得的能量最多為____。

(3)種群丙在a、b、c、d四個時期中種群密度最大的是__期,調查該種群密度的方法是________。

(4)若圖甲表示某一農田生態系統,則在被棄耕后發生的群落演替類型屬于____,用該生態系統中的秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,此膜可被圖甲中的__ (填字母)產生的________酶分解為無機物供植物再利用。

 

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