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【題目】關于細胞核結構的敘述,正確的是( )
A.所有細胞都有細胞核
B.不同細胞的細胞核數量和結構都是相同的
C.核孔是DNA、RNA和蛋白質等大分子物質的通道
D.染色質的主要成分是DNA和蛋白質

【答案】D
【解析】解:A、原核細胞沒有細胞核,而真核細胞中哺乳動物成熟的紅細胞也沒有細胞核,A錯誤;
B、有的細胞是單核細胞,有的細胞是多核細胞,B錯誤;
C、核孔是RNA和蛋白質等大分子物質出入細胞核的通道,具有選擇性,DNA分子不能通過核孔,C錯誤;
D、染色質的主要成分是DNA和蛋白質,易被堿性染料染成深色,D正確.
故選:D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】a具有出生、性別、年齡、死亡等特征,b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征,那么a和b的特征分別屬于(  )
A.物種的個體,一個鯉魚種群
B.物種的個體,一條鯉魚
C.種群,一個鯉魚種群
D.種群,一條鯉魚

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科技小組在調查一塊草場中灰蒼鼠的數量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數量的捕鼠籠,捕獲了52只,其中有上次標記的個體13只。則該草場中灰蒼鼠的種群數量大約為(  )
A.50只
B.200只
C.400只
D.100只

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】維持高等動物第二性征的物質屬于(
A.核酸
B.脂質
C.糖類
D.蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]

下圖是科學家采用不同方法產業化培育良種牛的過程,ah為操作過程。回答下列問題:

(1)培育“試管牛C”的技術操作流程是_________(用箭頭和字母表示),d操作的名稱是________,h操作的核心是構建________________

(2)圖中數字標號代表的結構名稱是①__________,②_________,③_______。若要獲得遺傳物質完全相同的兩個新個體,可對發育到____________階段的早期胚胎進行分割處理,在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為某草原上倉鼠種群數量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環境容納量),乙圖為甲圖中倉鼠所攝入能量的去路(字母表示相應能量)。據圖分析,下列說法錯誤的是

A. 當某種天敵進入一段時間以后,倉鼠種群數量會達到相對穩定的狀態,則天敵最可能進入的時間為c時

B. 從甲圖可知,在捕食壓力下,倉鼠種群的環境容納量由K0降到了K2~K3之間

C. 乙圖中A不屬于倉鼠的同化量,圖中倉鼠→B→C→某種天敵也不能表示一條食物鏈

D. K0表示倉鼠種群在無天敵進入時的環境容納量,即倉鼠種群在理想條件下所能的維持種群最大數量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植(單作)或兩種隔行種植(間作),測得兩種植物的光合速率如圖所示(注:光飽和點是光合速率達到最大值時所需的最低光照強度),據圖,下列敘述正確的是

A. 與單作相比,間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響

B. 與單作相比,間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大

C. 間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率

D. 大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料,最重要的依據是(

A.人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取

B.人或哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞壁

C.人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何細胞器

D.人或哺乳動物的成熟紅細胞中細胞核退化,也沒有其他有膜細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種野生型淡水藻經過人工誘變得到甲、乙兩種突變藻,甲藻的類胡蘿卜素含量為野生型的80.8%,乙藻的葉綠素a含量為野生型的128.8%,兩種突變藻的其它色素與野生型藻含量相當。下圖是野生型藻光合速率隨CO2濃度變化示意圖,請回答:

(1)與野生型深相比,甲、乙兩種突變溧對紅光利用率提高的是___________藻。

(2)圖中B點表示的含義是___________,甲藻與野生型藻相比,B點的位置將___________(填“向左”、“向右”或“不”)移動,理由是___________

(3)將乙藻與野生型藻分別在黑暗中培養一段時間后,給予適宜光照,短時間內,乙藻葉綠體中三碳化合物的含量___________(填“上升”或“下降”)得更快。

(4)硏究發現,缺氮會使乙藻葉綠體中的基粒衰老。在缺氮營養液中培養♂藻,乙藻的氧氣釋放速率下降,原因是___________

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