分析 1、動物細胞培養的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養瓶中進行原代培養→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續傳代培養.
2、動物細胞培養需要滿足以下條件
①無菌、無毒的環境:培養液應進行無菌處理.通常還要在培養液中添加一定量的抗生素,以防培養過程中的污染.此外,應定期更換培養液,防止代謝產物積累對細胞自身造成危害.
②營養:合成培養基成分:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等.通常需加入血清、血漿等天然成分.
③溫度:適宜溫度:哺乳動物多是36.5℃+0.5℃;pH:7.2~7.4.
④氣體環境:95%空氣+5%CO2.O2是細胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養液的pH.
解答 解:(1)在動物細胞培養過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現象稱為細胞的接觸抑制.人們通常將動物組織消化后的初次培養稱為原代培養.
(2)目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內,以保持細胞正常的二倍體核型.
(3)在培養液中添加一定量的抗生素,能防止培養過程中的污染;人們對細胞所需的營養物質還沒有完全搞清楚,故在使用合成培養基時,通常需加入血清、血漿等天然成分;氣體環境主要是提供細胞所需的O2和CO2,其中CO2的作用是維持培養液的pH.
故答案為:
(1)接觸抑制 原代培養
(2)10 細胞正常的二倍體核型
(3)抗生素 培養過程中的污染 血清、血漿 維持培養液的pH
點評 本題考查了動物細胞培養的有關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩病男孩 | B. | 色盲女孩 | C. | 無病男孩 | D. | 兩病女孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 確保空氣流通且透光,有利于提高光合作用速率 | |
B. | 可以增強農作物的抗性 | |
C. | 通風降溫,可以減少農作物的蒸騰作用 | |
D. | 增強農作物的蒸騰作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在使用提前配制的母液時,可直接用移液管從母液中取 | |
B. | 配制母液時,無機物中大量元素濃縮10倍,微量元素濃縮100倍 | |
C. | 配制培養基時,瓊脂要及早加熱熔化 | |
D. | MS培養基的pH要求嚴格,必須控制在5.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 308 | 105 | 310 | 103 |
雌果蠅 | 304 | 108 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂間期,RNA的合成(轉錄)一定有解旋酶參與 | |
B. | 分裂前期,核膜解體形成分散的小泡,這種小泡在有絲分裂整個過程幾乎都可看到 | |
C. | 分裂中期,兩兩配對的同源染色體排列在赤道板上 | |
D. | 分裂末期,兩個新細胞間出現的囊泡聚集成一個細胞板 |
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用雜交育種方法,培育具有兩個顯性優良性狀的新品種,下列說法中錯誤的有
①材料的選擇:所選的原始材料是人們在生產中多年栽培過的、分別具有我們所期望的個別性狀、能穩定遺傳的品種,一般是純合子;
②雜交一次,得F1是雜合子,不管在性狀上是否完全符合要求,一般情況下,都不能直接用于擴大栽培;
③讓F1自交,得F2(性狀的重新組合一般是在F2中出現),選出在性狀上符合要求的品種,這些品種的基因型有純合子,也有雜合子;
④把初步選出的品種進行隔離自交,根據F3是否出現性狀分離,可以確定被隔離的親本是否是純合子。
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設一對夫婦生育的7個兒子中,3個患有血友病(H—h),3個患有紅綠色盲(E—e),1個正常。下列示意圖所代表的細胞中,最有可能來自孩子母親的是
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