下圖為某成熟森林生態系統的植物葉面積指數與光合作用生產有機物的總量、干物質量和呼吸量的關系示意圖。（圖中葉面積指數是指單位表面積木植物葉片的總面積數量。該數值越大，表示葉片交錯覆蓋的程度越大）。判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質量及為保持林木最大的生產量應采取的措施分別應是物質量：①干物質量②有機物的總量③呼吸量生產措施：④禁止砍伐林木⑤適量砍伐林木，使林木保持合適的密度
A.②①③、⑤ B.①③②、④ C.①②③、⑤ D.②①③、⑤
科目：高中生物 來源：福建省永安一中2011－2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型：013
下圖為某成熟森林生態系統的植物葉面積指數與光合作用生產有機物的總量、干物質量和呼吸量的關系示意圖（圖中葉面積指數是指單位表面積上植物葉片的總面積數量。該數值越大，表示葉片交錯覆蓋的程度越大）。判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質量及為保持林木最大的生產量應采取的措施分別應是
物質量：①干物質量；②有機物的總量；③呼吸量?
生產措施：④禁止砍伐林木；⑤適量砍伐林木，使林木保持合適的密度
A．②①③、⑤
B．①③②、④
C．①②③、⑤
D．②①③、④
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題
下圖為某成熟森林生態系統的植物葉面積指數與光合作用生產有機物的總量、干物質量和呼吸量的關系示意圖。（圖中葉面積指數是指單位表面積木植物葉片的總面積數量。該數值越大，表示葉片交錯覆蓋的程度越大）。判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質量及為保持林木最大的生產量應采取的措施分別應是物質量：①干物質量②有機物的總量③呼吸量生產措施：④禁止砍伐林木⑤適量砍伐林木，使林木保持合適的密度
A.②①③、⑤ B.①③②、④ C.①②③、⑤ D.②①③、⑤
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科目：高中生物 來源：江西省模擬題 題型：單選題
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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省杭州高中高三第二次月考生物試卷 題型：單選題
下圖為某成熟森林生態系統的植物葉面積指數與光合作用生產有機物的總量、干物質量和呼吸量的關系示意圖。（圖中葉面積指數是指單位表面積木植物葉片的總面積數量。該數值越大，表示葉片交錯覆蓋的程度越大）。判斷a、b、c三條曲線依次代表的三種物質量及為保持林木最大的生產量應采取的措施分別應是物質量：①干物質量②有機物的總量③呼吸量生產措施：④禁止砍伐林木⑤適量砍伐林木，使林木保持合適的密度
| A．②①③、⑤ | B．①③②、④ | C．①②③、⑤ | D．②①③、⑤ |
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