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【題目】人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中( )

A. 堿基對G—C變成T—A

B. 因某種原因增加了一對堿基G—C

C. 因某種原因缺失了一對堿基G—C

D. 因某種原因缺失了大量的基因

【答案】D

【解析】基因突變的概念是DNA分子中發生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構的改變。染色體結構變異的概念是染色體結構的改變,會使排列在染色體上的基因的數目或排列順序發生改變,而導致性狀的變異。ABC三個選項適合基因突變的范疇,D選項缺失的不僅僅是堿基對是以基因為單位屬于染色體結構變異的范疇。故選項D符合題意

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為精原細胞進行分裂的過程中出現的幾個細胞模式圖,下列有關敘述正確的是

A. 該精原細胞所在生物的成熟體細胞中有8條染色體

B. 精細胞形成過程的順序為③→①→②→④

C. ①圖中有兩對同源染色體,③圖中有兩個四分體

D. 減數分裂過程需要線粒體、核糖體等具膜的細胞器參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體展示技術是將外源蛋白或多肽的DNA序列插入噬菌體外殼蛋白結構基因的適當位置,使外源基因隨噬菌體外殼蛋白的表達而表達,同時,外源蛋白或多肽隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術。利用該技術可以獲得單克隆抗體(最新技術)。請問答下列問題:

(1)傳統單克隆抗體的獲得需先對小鼠進行_______處理,整個過程中涉及的現代科學技術有________

(2)外源DNA片段含_________個游離的磷酸。為了得到大量的外源DNA,可使用PCR技術進行體外擴增,合成引物________(填“需要”或“不需耍”)知道整個外源DNA序列,合成的引物間不能進行堿基互補配對的原因是________________

(3)噬菌體展示技術獲得的抗體還可用于定量檢測抗原,如雙抗體夾心法,具體原理如下圖所示:

分析上圖可知,固相抗體和酶標抗體均能與抗原結合,這是由于不同抗體可與同一抗原表面的______結合。該檢測方法中,酶標抗體的作用是__________,可通過測定產物量來推測抗原量。

(4)試說說噬菌體展示技術可能的局限性:_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

(1)甲病屬于_____,乙病屬于____

A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病 C.伴X染色體顯性遺傳病

D.伴X染色體隱性遺傳病 E.伴Y染色體遺傳病

(2)Ⅱ一6的基因型為_______,Ⅲ一13的致病基因來自于________

(3)Ⅱ一5為純合子的概率是_________

(4)Ⅱ一4的基因型為__________,Ⅲ一10為雜合子的概率為_________

(5)假如Ⅲ一10和Ⅲ一13結婚,生育的孩子患甲病的概率是________,患乙病的概率是_______,完全正常的概率是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規律,進行如下實驗。

(1)若只根據實驗一,可以推斷出等位基因A、a位于____染色體上;等位基因B、b可能位于____染色體上,也可能位于______染色體上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)

(2)實驗二中親本的基因型為________;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體(子)所占比例為________

(3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現型都為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為________________

(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系。兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產生相似的體色表現型——黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變為d和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個品系是由于D基因突變為d基因所致,另一品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示。為探究這兩個品系的基因組成,請完成實驗設計及結果預測。(注:不考慮交叉互換)

I.用_______為親本進行雜交,如果F1表現型為_______,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個體相互交配,獲得F2

II.如果F2表現型及比例為______________,則兩品系的基因組成如圖乙所示;

III.如果F2表現型及比例為______________,則兩品系的基因組成如圖丙所示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞核的主要功能是( )

A. 進行能量轉換B. 合成蛋白質

C. 儲存和復制遺傳物質D. 儲存能量物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程,對該過程的敘述,不正確的是

A. 該過程中應用了滲透作用的原理、同位素示蹤法、離心法

B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

C. 步驟②的目的是維持細胞正常的形態

D. 步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料回答問題。

材料1 溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側向再分配如圖所示。

材料2 有學者利用氣相—質譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示。用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質醛等物質向光側多于背光側。

向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布:

(1)材料1說明,生長素受到單側光照射后的分布規律是________________,由于生長素有________的作用,所以胚芽鞘向光生長。

(2)材料2的黑暗處理起什么作用?______________。材料2是否支持材料1的觀點?______________,原因是_________________________________________________________

(3)材料2的學者對植物向光性的解釋應該是________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示機體內生命活動調節的途徑。下列說法錯誤的是( )

A. 此圖可說明下丘腦既是調節內分泌活動的樞紐,又有神經中樞,但受大腦皮層的控制

B. 當圖中的感受器感受到血糖含量降低時,圖中的內分泌腺一定是胰島

C. 如果感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射弧,則①為傳入神經、⑦為傳出神經

D. 如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少

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