某同學(xué)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．丁 |
快樂(lè)5加2金卷系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：上海市崇明中學(xué)2012屆高三上學(xué)期期中考試生物試題 題型：013
某同學(xué)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解
（10分）生物小組的同學(xué)為研究葉綠體色素吸收不同波長(zhǎng)的光，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其方法步驟如下：
A．選7株天竺葵，制作7只能裝下天竺葵的黑色硬紙盒，在每個(gè)硬紙盒內(nèi)分別裝上一只不同顏色（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）的彩燈；
B．將7株天竺葵立即放入7只黑色硬紙盒中，接通電源，照射4 h；
C．取7只燒杯，各裝入70%的酒精至燒杯的1/3處；
D．取7只培養(yǎng)皿，各裝入碘液至培養(yǎng)皿的1/3處；
E．從經(jīng)過(guò)照光處理后的7株天竺葵上，各取一片葉片放入燒杯中，隔水加熱，待葉片脫綠、漂洗后，將葉片放入培養(yǎng)皿中，并使碘液浸沒(méi)葉片；
F．觀察葉片的顏色變化。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中三處明顯的不足，并提出修改意見(jiàn)。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
修改意見(jiàn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
修改意見(jiàn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
修改意見(jiàn)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）某同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察天竺葵的葉肉細(xì)胞，仔細(xì)觀察一段時(shí)間后，如果要進(jìn)一步確認(rèn)這些細(xì)胞是否為活細(xì)胞，請(qǐng)你為該同學(xué)介紹一種判斷方法。簡(jiǎn)述該方法的操作過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象，并說(shuō)明該方法能夠判斷這些細(xì)胞是活細(xì)胞的理由。
方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
判斷理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
某同學(xué)使用普通光學(xué)顯微鏡觀察水中微生物， 若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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科目：高中生物 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：單選題
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