如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖．請根據甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發生滲透作用的初始狀態，乙圖是發生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態）
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：① ．② ．
（2）丙圖中 ⑦為 ，相當于甲圖中的 ．（填序號）
（3）若把根毛細胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它會出現 ．再放入清水中，它又出現 ．
（4）若把根毛細胞放在 90% 的蔗糖溶液中，它會出現什么變化？ ．過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？ ．為什么？ ．
（5）鹽堿地中的植物常出現萎蔫現象，其原因是 ．
（6）乙圖裝置中膜兩側的濃度是否相等 ．
科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是同一細胞不同分裂時期的圖象，據圖分析，下列判斷正確的是（ ）
A．圖①②③④表示一個完整的細胞周期
B．若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②
C．該細胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動
D．該細胞圖①中有同源染色體的配對，圖③過程發生了基因重組
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列甲圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程；乙圖為細胞內各神生物膜在結構上存在的直接或間接的聯系．下列對圖中的觀察做出的敘述，錯誤的是（ ）
A．若含18O的氨基酸在甲圖細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的COOH
B．與乙圖中③不直接相通，但膜的成分最為相似的是高爾基體
C．用含3H標記的氨基酸注射到乙圖細胞中，則出現3H的部位依次為④⑥②③①
D．與甲圖c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖，有關敘述正確的是（ ）
A．藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養生物，細胞中都含有葉綠素
B．藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁，其成分也相同
C．這兩類細胞都具有核糖體，是“生產蛋白質的機器”，其形成都與核仁有關
D．這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因為它們都有線粒體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市太康一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在細胞中，有許多相似的膜結構．下列關于膜結構的敘述中錯誤的是（ ）
A．藍藻細胞膜向內折疊成為光合膜，其膜中含有色素和光合酶
B．神經肌肉接點處肌細胞膜折疊，其膜上有乙酰膽堿的受體
C．線粒體內膜向內折疊形成嵴，其膜上含有全部的呼吸酶
D．細胞內單位膜折疊成囊腔和細管組成內質網，有些膜上有合成磷脂的酶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌等市高三上第一次調研生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某學校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗（假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結果如圖1所示．
實驗二：給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖2所示．
請據圖分析回答：
（1）在低濃度二氧化碳時，固定CO2能力較強的植物是 ．
（2）實驗一從開始經過10min，通過光合作用制造的有機物總量：A植物 （填“大于”、“等于”或“小于”）B植物．
（3）若A植物在第5min時，光照突然降低，C5含量在短時間內將 ．
（4）25～40min期間兩個密閉小室內CO2含量相對穩定，反映出A、B兩種植物葉片在此時間段內光合作用強度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用強度．
（5）實驗二中，若給予的光照強度為xklx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重將 ，B植物的干重將 ．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示光學顯微鏡下觀察到的根尖分生區的細胞，視野內看到最多的細胞是（ ）
A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
