免费黄色在线,青青草亚洲,av手机在线电影

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】“假說﹣演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發現基因分離定律時的“演繹”過程的是（　�。�
A.生物的性狀是遺傳因子決定的
B.由F2出現了“3：1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離
C.若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例接近1：1
D.若F1產生配子時成對遺傳因子分離，則F2中三種基因個體比接近1：2：1

【答案】C
【解析】解：A、生物性狀由遺傳因子決定屬于假說內容，故A不符合題意；

B、由F2出現了“3：1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離屬于假說內容，故B不符合題意；

C、演繹推理內容是F1產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現兩種性狀，比例接近1：1，再設計了測交實驗對分離定律進行驗證，故C符合題意；

D、若F1產生配子時成對遺傳因子分離，雌雄配子隨機組成，則F2中三種基因個體比接近1：2：1，屬于假說內容，故D不符合題意．

故答案為：C．

孟德爾在發現基因分離定律時的演繹推理過程：
①原理：隱性純合子只產生一種含隱性基因的配子，所以不會掩蓋F1配子中基因的表達。
②方法：測交實驗，即讓F1與隱性純合子雜交。
③遺傳圖解：

④預期：測交后代高莖和矮莖的比例為1∶1。

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現的排異反應等問題．如圖表示治療性克隆的過程，有關敘述不正確的是（　　）

A.上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養等技術
B.上述過程充分說明動物細胞具有全能性
C.①過程的完成離不開胚胎干細胞的增殖和分化潛能
D.①②過程都發生DNA的復制和蛋白質的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關性別決定和伴性遺傳的敘述中，正確的有( )

A．伴性遺傳都一定表現交叉遺傳的特點

B．若X染色體上有雄配子致死基因b，就不會產生XbY的個體

C．有些生物沒有X、Y染色體

D．X、Y染色體只存在于生殖細胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對一對夫婦所生的兩個女兒（非雙胞胎）甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析，假定DNA序列不發生任何變異，則結果應當是（　�。�
A.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
B.甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1
C.甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快無子西瓜快速繁殖，科學家常采用植物組織培養的方式進行．下列與此有關的敘述正確的是（　　）

A. 高度分化的西瓜細胞持續分化的結果 B. 高度分化的西瓜細胞具有全能性

C. 組織細胞分裂的方式屬于無絲分裂 D. 上述繁殖個體的方式屬于有性生殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻花為兩性花，風媒傳粉，花小，雜交育種工作量巨大．水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性，受一對等位基因控制（設為A和a）．現有紫葉鞘（甲）和綠葉鞘（乙）兩個純系水稻品種，將甲、乙兩種水稻間行種植．
（1）若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子，需對母本植株進行（操作）并套袋隔離，待父本植株花粉成熟后人工授粉并進行套袋隔離．種子成熟后收獲（填“甲”或“乙”）植株上結的種子即為雜交種子，播種這些種子所得的幼苗表現型只有1種，若某次實驗的這些幼苗出現了性狀分離，原因可能是．
（2）若間行種植后自然生長，待種子成熟后，收獲乙品種植株上的種子播種，長出的幼苗將會出現紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現型．其中性狀幼苗是乙的自交后代，請用遺傳圖解解釋你的判斷．
（3）由于甲、乙兩品系各有一些不同的優良性狀，研究者欲以此為基礎培育優良雜種．請你設計一個簡便易行的方法實現甲、乙間的雜交，獲得雜種植株．你的方案是：．