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【題目】下圖表示真核細胞內有關遺傳信息傳遞和表達的過程,下列有關敘述正確的是

A. 左圖和右圖過程中均發生著相同的堿基互補配對

B. 左圖所示過程只發生在細胞核中

C. 右圖中②是mRNA

D. 右圖所示多肽合成到Gly就終止,導致合成結束的終止密碼為UAG

【答案】D

【解析】

左圖為DNA的復制過程,①為解旋酶,②為DNA聚合酶;右圖為翻譯過程,①為核糖體,②是tRNA,③是mRNA。

左圖為DNA復制過程,其堿基互補配對方式為A-T、T-A、C-G、G-C,右圖是翻譯過程,其堿基互補配對方式是A-UU-A、C-G、G-C,故兩者堿基互補配對不完全相同,A錯誤;左圖DNA復制的場所有細胞核、線粒體和葉綠體,B錯誤;右圖②是tRNA,C錯誤;右圖所示多肽合成到Gly就終止,說明控制Gly氨基酸后面的密碼子為終止密碼子,即終止密碼子是UAG,D正確;因此,本題答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖。

(1)若某細胞含有A、B兩圖中各種細胞器,則為____________細胞。

(2)提供細胞能量的“動力車間”為[  ]__________。植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”是[  ]__________。

(3)如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[  ]__________

(4)與動物細胞有絲分裂有關的結構是[  ]__________

(5)在兩種細胞中功能不同的是[  ]____________。

(6)A、B兩種細胞的區別在于_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最基本的生命系統是(
A.種群
B.群落
C.生物圈
D.細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血糖調節的部分過程。據圖回答:

(1)圖中的細胞A是____________細胞,其膜上葡萄糖受體的化學本質是____________

(2)傳出神經末梢與細胞A之間傳遞信息的物質是____________,胰島素分泌的調節方式是____________調節。

(3)如果圖中的靶細胞是肝細胞,則胰島素與其膜上的受體結合后,細胞中肝糖原的合成速度將會____________ (填“加快”或“減慢”)。

(4)糖尿病的形成有多種原因,某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結合引起的一種自身免疫病,若給該患者注射胰島素,____________(填“能”或“不能”)有效調節其血糖平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物與真核生物最明顯的區別在于有無(
A.核物質
B.核膜
C.細胞膜
D.細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答下列問題:

1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是_____,屬于真核細胞的是_____,判斷的主要依據 _____。

2)甲、乙兩細胞的差異性表現在甲無_____、_____,而乙有;甲只有_____,而乙 還有其他細胞器。

3)乙圖是一個單細胞生物的結構示意圖,通過觀察我們可以判斷該生物_____。

A.一定是自養生物 B.鞭毛的基部是線粒體分布較多的地方

C.一定不是原核細胞 D.有細胞壁是植物

4)甲、乙兩細胞的統一性表現在_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】茶樹具有很高的經濟價值,為提高茶樹的產量,某科研小組研究了25℃條件下茶樹的光合作用,結果如左圖17和圖18所示。其中左圖是光照強度對某品種茶樹光合速率影響的曲線。(假設該品種茶樹光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃)。右圖是該品種茶樹在停止供水和恢復供水條件下,對氣孔開度(氣孔開放程度)與光合速率影響的曲線。

(1)左圖中A點表示_______________________________________

(2)左圖中B點以后茶樹進行光合作用所需的CO2的來源有___________________

(3)左圖中凈光合速率在C點以后不再增加可能的原因是______(多選)

A.光照強度不再增加 B.CO2供應不足 C.溫度不適D.水分供應不足 E.色素含量有限

(4)據右圖分析D點停止供水后光合速率下降的原因是_________________________,此時,C3_________(增加/減少),左圖中的B點往_________移動。

(5)D點停止供水一段時間后,茶樹體內細胞可能發生變化是______(多選)

A.蒸騰速率降低 B.固定CO2酶的活性下降

C.類胡蘿卜素易被破壞,葉片發黃 D.代謝速率減慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進行血糖調節研究。為了準確判斷STZ是否成功破壞胰島B細胞,必需

在兔空腹狀態下 在兔飽足狀態下 測定尿液是否含糖

測定血糖含量 測定血液胰島素含量

A.①④⑤B.①③⑤C.②③④D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

1)與圖乙是__________ 細胞;與甲細胞相比,乙細胞沒有的細胞器是___________(填編號),若圖甲表示洋蔥根尖分生區細胞,則圖中不應該具有的細胞器有___________(填編號)。藍藻與上述兩種細胞在結構上最主要的區別是___________________________

2)在圖甲、圖乙所示細胞中,含有遺傳物質的結構有______________(填編號),蛋白質的“生產機器”是___________(填編號);無膜的細胞器有___________(填編號)

3)若圖乙所示的細胞為胰島B細胞,可產生胰島素,將3H標記的氨基酸注入該細胞,在該細胞的結構中,3H出現的先后順序是__________(用箭頭和編號表示)。該過程中膜面積減小的結構是______(填編號)。胰島素分泌的過程中囊泡在不同細胞器之間進行物質運輸,而______(填編號)在其中起重要的交通樞紐作用。

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