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已知一個蛋白質分子由兩條多肽鏈組成，連接蛋白質分子中氨基酸的肽鍵共有198個，則轉錄成mRNA的DNA中，最少應有C和T多少個？（　　）
A、200B、400
C、600D、800
考點：DNA分子結構的主要特點
專題：
分析：氨基酸脫水縮合形成的肽鍵數=氨基酸的數目-肽鏈條數；基因控制蛋白質合成的過程中DNA中堿基：信使RNA中堿基：蛋白質中氨基酸=6：3：1；DNA分子中A+G=C+T=50%．
解答： 解：肽鍵數=氨基酸的數目-肽鏈條數，則氨基酸的數目=肽鍵數+肽鏈條數=198+2=200個．DNA（或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1，則DNA中含有堿基數至少為200×6=1200個，而C和T含量占整個DNA中堿基含量的一半，即1200×（1/2）=600個．
故選C．
點評：考點：本題考查蛋白質脫水縮合過程和轉錄、翻譯過程中的相關計算，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，分析和計算能力，屬于中等難度題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關反饋調節的敘述中，不正確的是（　　）
A、食物鏈中捕食關系的維持需要生物群落內的反饋調節
B、甲狀腺激素、性激素、胰島素都可以通過反饋調節直接作用于下丘腦
C、反饋調節在生態系統中普遍存在，它是生態系統自我調節能力的基礎
D、當細胞中的ATP供過于求時，ATP會干擾ATP合成酶的作用，這屬于負反饋

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構敘述正確的是（　　）
A、核糖體是蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成
B、溶酶體內含有多種水解酶，能殺死侵入細胞的病毒或病菌
C、中心體在洋蔥根尖分生區細胞有絲分過程中發揮重要作用
D、酵母菌細胞不具有染色體，其代謝類型是異養兼性厭氧型

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥高桿（A）對矮桿（a）為顯性，抗病（B）對易感病（b）為顯性，如圖表示培育矮桿抗病品種的幾種途徑，下列相關說法正確的是（　　）
A、過程①的原理是基因突變，最大優點是育種周期短
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發揮作用
C、過程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限
D、④過程的子代中純合子所占比例是
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光合作用過程的示意圖．在適宜條件下栽培的小麥，如果突然將 c 降低至極低水平（其他條件不變），則 a、b 在葉綠體中的含量變化將會是（　　）
A、a上升、b下降
B、a、b都上升
C、a、b都下降
D、a下降、b上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述，錯誤的是（　　）
A、葡萄糖具有還原性
B、氨基酸可脫水縮合形成多肽
C、ATP可被水解
D、乳糖可被人體小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關生物實驗的四幅圖．其中說法正確的是（　　）
A、圖①由甲轉換乙時，視野中所觀察到的細胞數目增多
B、圖②兩個胚芽鞘將彎向同一方向
C、圖③發生質壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度
D、圖④是長期培養在缺鎂培養液中的番茄，其葉片色素提取分離后的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

（六）回答下列有關微生物的問題
A、把一個不能合成甲硫氨酸和生物素的大腸桿菌菌株和一個不能合成蘇氨酸和亮氨酸的大腸桿菌菌株，一同培養在缺少上述四種營養物的培養基中．設想，如果這2株細菌相互之間沒有基因交流（有性生殖），預計它們在這一培養基中應該都不能生活．但實驗結果相反，出現了少量能生長繁殖的大腸桿菌．現已查明，細菌的基因交流是通過細菌間“接合”而實現的．
（1）細菌的接合表現了初步的有性分化．接合雖然沒有繁殖的意義，但由于存在基因從一個細菌到另一個細菌的傳遞，因而有增多變異的作用，而增多變異在
 
上有重要意義．
（2）大腸桿菌的同化作用類型是
 
，在培養基中加入
 
可以鑒別是否是大腸桿菌．在固體培養基上，盡管無法用肉眼觀察到單個的細菌，但我們往往可以通過肉眼觀察
 
的形態特征來鑒定菌種．
B、生物乙醇是以生物為原料生產的可再生能源．我國利用農作物廢棄物（秸稈）生產乙醇，其技術流程為：纖維素酶解→酵母發酵→蒸餾→-成品．纖維素酶的成本能否下降，是能否實現乙醇工業化生產的關鍵因素．纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養液中提取．某同學設計了如下分離土壤中纖維素分解菌的實驗流程：土壤→取樣→選擇培養→梯度稀釋→鑒別培養．
（3）最好選擇怎樣的環境采集土樣？
 

（4）以下是一種培養基配方：纖維素粉5g、NaN031g、Na2HP04.7H201.2g、KH2P040.9g、MgSO4?7H2O0.5g、KCl0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g（蒸餾水定容到1000ml）．該培養基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度，其原理是
 
．
（5）纖維素分解菌培養液中的纖維素酶產量如何呢？請設計實驗進行檢測．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據報道，科學家正在打造可適用于火星環境的“地獄細菌”，下列關于此類細菌特征的敘述，錯誤的是（　　）
A、具有葉綠體，可以獨立完成光合作用
B、具有耐寒、耐熱、抗干旱以及抗輻射等特征
C、進行無性生殖，不遵守孟德爾遺傳定律
D、無染色體，只能在分子水平產生可遺傳變異

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