下圖中a、b、c、d分別為細(xì)胞染色體變異的模式圖，它們依次屬于 （ ）
A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙東北三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題
下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：
（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強度為6klx時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
，葉綠體內(nèi)ATP移動方向是 。c點以后限制光合速率的環(huán)境因素可能有 。
（2）在一晝夜中，該植物葉片置于8klx光照下
9h，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為 mg；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中RuBP含量短時間內(nèi)將 。
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向 移動，c點將向 移動。
（4）甲圖曲線中b點所代表的光合作用強度與下圖中A、B、C、D的對應(yīng)關(guān)系是
（5）若圖乙的實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，請分析影響這一結(jié)果的原因是：① ；
② 。
（6）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進(jìn)行實驗的設(shè)計思路是： 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濰坊高三上期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器．
亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)
X。請據(jù)圖回答：
(l)分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是_____________，其中觀察c需用到染色劑______________。
(2)在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細(xì)胞器有__________（填字母）。
(3)c中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是_________________.
(4)圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____（填字母），藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是_______（填字母）。
(5)若X可使血糖濃度升高，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是____________；若物質(zhì)X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)X為____________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期中測試生物試卷 題型：選擇題
下圖中a、b、c、d分別為細(xì)胞染色體變異的模式圖，它們依次屬于
A．三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B．三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C．染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體
D．三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年江蘇省鹽城市高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型：選擇題
下圖中a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
（ ）
A．a(chǎn)圖表示橫物細(xì)胞有效分裂中期
B．b圖表示人的成熟紅細(xì)胞分裂的某個階段
C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個次級卵母細(xì)胞和1個極體
D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題
下圖中a、b、c、d代表的結(jié)構(gòu)正確的是 （ ）
A．a(chǎn)—質(zhì)粒RNA B．b—限制性外切酶 C．c—RNA聚合酶 D．d—外源基因
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
