有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是（ ）
| A．已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程 |
| B．已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程 |
| C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程 |
| D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導 |
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是
A．已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程
B．已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程
C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下的分化出根和芽的過程
D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導
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科目：高中生物 來源：2014屆河北省石家莊市高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關植物組織培養(yǎng)過程中細胞脫分化的說法，不正確的是
A．已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程
B．已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程
C．離體的植物組織在一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程
D．離體的植物組織在脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導
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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學期期末考試（選修）生物試卷 題型：選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法正確的是 （ ）
A．愈傷組織是細胞經過脫分化和再分化形成的
B．培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結果不同
C． 愈傷組織經過脫分化過程形成根或芽
D．愈傷組織的細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是線粒體和核糖體
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科目：高中生物 來源：2010～2011學年度黑龍江省高二下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
有關植物組織培養(yǎng)過程中的細胞脫分化的說法，不正確的是 ( )
A．已經分化的細胞失去特有的結構和功能而轉變成未分化的細胞的過程
B．已經分化的細胞轉變成為具有分生能力的薄壁細胞，進而形成植物的愈傷組織的過程
C．離體的植物組織經一定的培養(yǎng)條件下分化出根和芽的過程
D．離體的植物組織經脫分化形成愈傷組織的過程中必須經過有關激素的誘導
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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學期4月月考生物卷 題型：選擇題
下列有關植物組織培養(yǎng)過程中愈傷組織的說法錯誤的是
A．愈傷組織是細胞經過脫分化和分裂形成的
B．愈傷組織經過脫分化過程形成根或芽
C．培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的比值不同，愈傷組織分化的結果不同
D．愈傷組織的細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是線粒體和核糖體
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