右圖所示為某家族苯丙酮尿癥和色盲的遺傳系譜圖，敘述正確的是 （ ）
| A．5、6夫婦所產生的生殖細胞相同的基因型為aXB |
| B．就色盲看，5、6夫婦的基因型相同 |
| C．5、6夫婦所生的子女中，兩病兼發的可能性為1/4 |
| D．兩種病的相同特點是都來自基因重組 |
科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列（1）至（3）題：
（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為 法則。過程①發生在有絲分裂的間期和 的間期。在過程①中如果出現了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為 ，它可以為生物進化提供 。
（2）過程②稱為 ，催化該過程的酶是 ，其化學本質是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是
。
（4）某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現紅綠色盲癥男孩的可能性是 （請用分數表示）。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒，原因可能是在減數分裂形成生殖細胞時，一方的21號同源染色體不能 ，從而產生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸，而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程，進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對。
③調查中發現，在當地的女性正常人中，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是 （請用分數表示）。
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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省六校高三畢業班聯合考試生物試卷 題型：綜合題
（18分）右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列（1）至（3）題：
（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為 法則。過程①發生在有絲分裂的間期和 的間期。在過程①中如果出現了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為 ，它可以為生物進化提供 。
（2）過程②稱為 ，催化該過程的酶是 ，其化學本質是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是
。
（4）某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現紅綠色盲癥男孩的可能性是 （請用分數表示）。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒，原因可能是在減數分裂形成生殖細胞時，一方的21號同源染色體不能 ，從而產生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸，而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程，進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對。
③調查中發現，在當地的女性正常人中，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是 （請用分數表示）。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省高三第四次綜合測試理綜生物試題 題型：綜合題
右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列（1）至（3）題：
（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的 傳遞規律命名為 。在過程① 中如果出現了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為 。
（2）過程②稱為 。已知甲硫氨酸和酪氨酸 的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 。
（4）某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現紅綠色盲癥男孩的可能性是 （請用分數表示）。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸，而轉變成了苯丙酮酸。若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對。
③調查中發現，在當地的女性正常人中，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是 （請用分數表示）。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省六校高三畢業班聯合考試生物試卷 題型：綜合題
（18分）右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列（1）至（3）題：
（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為 法則。過程①發生在有絲分裂的間期和 的間期。在過程①中如果出現了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為 ，它可以為生物進化提供 。
（2）過程②稱為 ，催化該過程的酶是 ，其化學本質是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是
。
（4）某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現紅綠色盲癥男孩的可能性是 （請用分數表示）。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒，原因可能是在減數分裂形成生殖細胞時，一方的21號同源染色體不能 ，從而產生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸，而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程，進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對。
③調查中發現，在當地的女性正常人中，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是 （請用分數表示）。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
右圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，請據圖回答下列（1）至（3）題：
（1）科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規律命名為 法則。過程①發生在有絲分裂的間期和 的間期。在過程①中如果出現了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為 ，它可以為生物進化提供 。
（2）過程②稱為 ，催化該過程的酶是 ，其化學本質是 。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
（3）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 。一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的生物學意義是
。
（4）某研究小組在“調查人群中的遺傳病”活動中，統計數據并繪制了某家族遺傳病系譜圖，請據圖回答問題。
①Ⅱ-5和Ⅱ-6婚配，后代中出現紅綠色盲癥男孩的可能性是 （請用分數表示）。如果他們不幸生育了一個21三體綜合征患兒，原因可能是在減數分裂形成生殖細胞時，一方的21號同源染色體不能 ，從而產生異常的配子并完成了受精作用。
②苯丙酮尿癥的病因是患者體細胞中缺少一種酶，致使體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變成酪氨酸，而轉變成了苯丙酮酸。此實例說明，基因控制性狀的方式之一是基因通過控制酶的合成來控制 過程，進而控制生物體的性狀。若該酶含有a個氨基酸，則控制此酶合成的基因中至少有 個堿基對。
③調查中發現，在當地的女性正常人中，紅綠色盲基因攜帶者約占10%，則在Ⅱ-3和Ⅱ-4的后代中，出現苯丙酮尿癥和紅綠色盲癥兩病兼患的幾率是 （請用分數表示）。
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