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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的敘述,正確的一組是( )

解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離

漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸,以利于染色時(shí)堿性染料著色

用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成紫色

壓片的目的是使根尖細(xì)胞充分分散,形成單層

當(dāng)看到一個(gè)處于中期的細(xì)胞時(shí),注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期,以理解從中期到末期的變化

A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④

【答案】D

【解析】

試題分析:在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,分為解離-漂洗-染色-壓片-觀察五大步驟解離時(shí)的細(xì)胞已經(jīng)是死細(xì)胞,所以當(dāng)看到一個(gè)處于中期的細(xì)胞時(shí),無法觀察它是如何進(jìn)入后期、末期,錯(cuò)誤,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)完成一定的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B. 蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的最基本的層次

C. 生態(tài)系統(tǒng)指的是一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D. 每種生物都具有由功能相關(guān)的器官按照一定順序組成的系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述,正確的是(

A.性染色體上的基因都可以控制性別

B.性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C.女兒的性染色體必有一條來自父親

D.性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A過程的全稱是__________。①的生理過程叫________,進(jìn)行的場(chǎng)所是_______,進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的_____期。②的生理過程叫_____,進(jìn)行的場(chǎng)所主要是_______

(2)圖A中③的生理過程叫________,該過程需要在________的作用下才能進(jìn)行。

④的生理過程叫__________,該過程的發(fā)現(xiàn),說明RNA也可以作為生物的________

(3)圖B所示的生理過程叫______,它對(duì)應(yīng)于圖A中的_______(填序號(hào)),進(jìn)行該過程的場(chǎng)所是_______。圖B中3是________,2是________,構(gòu)成蛋白質(zhì)的2有_________種。

(4)圖C是________,有________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

(1)以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細(xì)胞的是_____,屬于真核細(xì)胞的是_____。判斷的依據(jù)是_______________

(2)甲細(xì)胞的核物質(zhì)為__________,乙細(xì)胞核中的DNA分子存在于________上。

(3)由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物為__________,由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物為_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是

A. 光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C. 反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D. 光反砬強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份,分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養(yǎng),測(cè)得CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖。下列敘述正確的是

A甲條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物除CO2外,還有乳酸

B乙條件下,有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

C丁條件下,產(chǎn)物中的CO2全部來自線粒體

D丙條件下,1mol葡萄糖分解產(chǎn)生的ATP最少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動(dòng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖形,回答下列問題:

(1)對(duì)于植物葉肉細(xì)胞來說,能發(fā)生甲過程的場(chǎng)所有_______________

(2)圖中①是一種酶分子,它能促進(jìn)④的合成,其名稱為___________。丙圖所示過程為 ________

(3)圖乙中的②是 _______

(4)若圖丙⑥有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則DNA中模板鏈堿基序列為_________

(5)丙圖所示的生理過程中,如果分子④由576個(gè)基本單位構(gòu)成,則對(duì)應(yīng)合成完整的一條鏈⑥,需要_________個(gè)分子的基本單位。(需考慮終止密碼)

(6)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種植基因型為AA和Aa豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3。自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同),其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為

A. 7:6:3 B. 5:2:1 C. 3:2:1 D. 1:2:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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