【題目】【選修3——現代生物科技專題】纖維素分子不能進入酵母細胞,為了使酵母菌能夠利用環境中的纖維素為原料生產酒精,構建了含3種不同基因片段的重組質粒,下面是酵母菌轉化及纖維素酶在工程菌內合成與運輸的示意圖。
據圖回答:
(1)本研究構建重組質粒時可選用四種限制酶,其識別序列如下圖,為防止酶切片段的自身環接,可選用的限制酶組合是______或__________
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
(2)設置菌株Ⅰ為對照,是為了驗證__________不攜帶纖維素酶基因。
(3)纖維素酶基因的表達包括__________和__________過程,與菌株Ⅱ相比,在菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有_______________。
(4)在以纖維素為唯一C源的培養基上分別培養菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,菌株___________不能存活,原因是_____________。
(5)酵母菌生產酒精的細胞部位是___________,產生酒精時細胞的呼吸方式是___________,在利用纖維素生產酒精時,菌株Ⅳ更具有優勢,因為導入的中重組質粒含有____________。使分泌的纖維素酶固定于細胞壁,減少因培養液更新二造成的酶的流失,提高酶的利用率。
【答案】(1)B (或C) C (或B) (2)質粒DNA和酵母菌基因組
(3)轉錄 翻譯 內質網、高爾基體
(4)II 缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到胞外,細胞無可利用的碳源
(5)細胞質基質 無氧呼吸 A基因片段
【解析】
試題分析:(1)為防止酶切片段的自身環接,應避免質粒被切開后出現相同的黏性末端,圖中①與②、③與④切割后產生相同的黏性末端,因此應選①和③或②和④。
(2)設置菌株Ⅰ為對照,是為了驗證質粒DNA和酵母菌基因組不攜帶纖維素酶基因。
(3)纖維素酶基因的表達包括轉錄和翻譯過程,信號肽可以引導核糖體上合成的肽鏈進入內質網進行折疊、加工,然后通過囊泡運進高爾基體進行分類、包裝,菌株Ⅱ缺少信號肽,菌株Ⅲ、Ⅳ中參與纖維素酶合成和分泌的細胞器還有內質網、高爾基體。
(4)在以纖維素為唯一C源的培養基上分別培養菌株Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,菌株Ⅱ不能存活,原因是缺少信號肽編碼序列,合成的纖維素酶不能分泌到胞外,細胞無可利用的碳源。
(5)酵母菌通過無氧呼吸產生酒精,產生酒精的細胞部位是細胞質基質。在利用纖維素生產酒精時,菌株Ⅳ更具有優勢,結合圖示分析,因為菌株Ⅳ導入的中重組質粒含有A基因片段。
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【題目】下列有關生物學研究方法的敘述不正確的是
A. 沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構
B. 利用14C標記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉移途徑
C. 利用血細胞計數板,采用抽樣檢測法對培養液中的酵母菌進行計數
D. 土壤小動物的豐富度的統計方法通常有逐個記名法和目測估計法
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【題目】下圖是內環境穩態與各系統的功能聯系示意圖,請回答相關問題。
(1)圖甲中,a表示 系統,b表示 系統, c表示 系統。
(2)病人因呼吸受阻,肌細胞會因無氧呼吸產生大量乳酸,乳酸進入血液后,會使血液pH ,但乳酸可以與血液中的 發生反應,使血液的pH維持相對穩定。
(3)內環境相對穩定,除了圖中所示的器官、系統的協調活動外,還必須在 的調節網絡下進行。
(4)外界中的O2進入紅細胞內共穿過 層生物膜。
(5)圖乙中,B液為_________,其滲透壓的大小主要與__________的含量有關。C液為________。
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【題目】現提供可配制斐林試劑的溶液:甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)、乙液(0.05 g/mL的CuSO4溶液)以及蒸餾水,如果充分利用上述試劑及必需的實驗用具,可檢測出下列哪些物質( )
①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶 ④RNA
A. 只有① B. ①和③ C. ①和② D. ②③和④
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【題目】細胞代謝離不開酶。下列敘述正確的是
A. 酶既可以作為催化劑,又可以作為反應底物
B. 活細胞產生的酶在生物體外沒有活性
C. 酶通過為化學反應提供能量發揮催化作用
D. 分化程度不同的活細胞中含有的酶完全不同
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【題目】下列有關四分體的敘述,不正確的是( )
A.四分體出現在減數第一次分裂前期
B.每個四分體包括一對同源染色體的四個染色單體
C.交叉互換現象發生在四分體時期
D.經過復制的同源染色體都能形成四分體
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【題目】 有關基因工程的敘述中,錯誤的是( )
A.DNA連接酶將黏性末端的堿基對連接起來
B.限制性核酸內切酶可用于目的基因的獲得
C.目的基因可由運載體導入受體細胞
D.人工合成目的基因時不用限制性核酸內切酶
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【題目】為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強度增加對農業生產的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2濃度處理番茄幼苗,直至果實成熟,測定了番茄株高及光合作用相關生理指標,結果見下表。請分析回答:
(1)光合作用中,CO2與C5結合_____(填“消耗”或“不消耗”)ATP,形成的C3,被[H]還原成葡萄糖,這樣光能就轉化為糖分子中的________。
(2)據表分析,B組光合速率明顯低于A組是由于UV輻射造成了_____從而降低了光反應速率。
(3)由表可知,CO2濃度倍增可以促進番茄植株生長。有研究者認為,這可能與CO2參與了植物赤霉素的合成啟動有關。要檢驗此假設,還需要測定A、C組植株中赤霉素的含量。若檢測結果是_________,則支持假設。
(4)據表分析,D組光合速率與對照組相比無明顯差異,推測其原因是_______________。
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