時間(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠種群數量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X種群數量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
A. | 鼠和X種群為競爭關系,競爭的結果表現為相互抑制 | |
B. | 客觀上物種X起到促進鼠種群發展的作用,兩種生物共同進化 | |
C. | 引入物種X后,鼠種群的環境容納量減小,X種群的K值是250 | |
D. | 在第5年時,鼠種群的年齡組成屬于衰退型 |
分析 根據表格分析,將某動物新物種X引入該生態系統,鼠的種群數量略有增加后逐年減少,并趨于穩定;動物新物種X的種群數量逐年增多,后略有減少并趨于穩定,說明兩個種群之間最可能是捕食關系,其中鼠種群數量較多,為被捕食者.又鼠是初級消費者,所以動物新物種X是次級消費者.
解答 解:A.根據題意和圖表分析可知:鼠和X為捕食關系,其中鼠為被捕食者,新物種X為捕食者,A錯誤;
B.客觀上物種X在捕食過程中,起到促進鼠種群發展的作用,兩種生物共同進化,B正確;
C.引入物種X后,鼠種群的環境容納量減小,而穩定后X種群的K值大約是180左右,C錯誤;
D.在第5--8年時,鼠種群的數量保持相對穩定,說明在第5年時,鼠種群的年齡組成屬于穩定型,D錯誤.
故選:B.
點評 試題以信息的方式呈現考生陌生的問題背景,考查種群數量變化、捕食的數量關系,提升了學生獲取信息以及運用所學知識解決實際問題的能力.
科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中學高三3月模擬考試理綜生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
雜種優勢泛指雜種品種即 F, (雜合子)表現出的某些性狀或綜合性狀優越于其親本品種(純系)的現象。現階段,我國大面積推廣種植的優質、高產玉米品種,均為雜合子。請回答:
(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物。在雜交過程中, 玉米相對于豌豆可以簡化環節, 在開花前直接給雌、雄花序 處理即可。
(2)在農業生產時,玉米雜交種(F1)的雜種優勢明顯,但是F2會出現雜種優勢衰退現象。 這可能是 F1產生配子時發生了 , 使 F2出現一定比例純合子所致。
(3)玉米的大粒雜種優勢性狀由一對等位基因(A1A2)控制,現將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植, 甲組自然狀態授粉, 乙組人工控制自交授粉。若所有的種子均正常發育,第3年種植時甲組和乙組雜種優勢衰退率(小粒所占比例)分別為 、 。
(4)玉米的大穂雜種優勢性狀由兩對等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對等位基因都純合時表現為衰退的小穂性狀。若大穂雜交種(B1B2C1C2)自交, F2出現衰退的小穂性狀的概率為1/2,則說明基因與染色體的關系是 。
(5)如果玉米的某雜種優勢性狀由 n對等位基因控制,且每對等位基因都獨立遺傳。若某雜種優勢品種 n對基因都雜合, 其后代 n對基因都純合時才表現衰退, 該品種自然狀態授粉留種,第二年種植時(F2)表現衰退的概率為 ,由此推斷F2雜種優勢衰退速率與雜合等位基因對數的關系是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述兩種育種方法所遵循的原理為基因重組 | |
B. | 上述兩種育種過程中,子代的基因頻率始終不變 | |
C. | 通過上述兩種育種方法所得的F2中Dd的頻率相等 | |
D. | 第一種育種方法比第二種育種方法的育種效率更高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①差速離心法②同位素標記法 ③類比推理法 ④假說-演繹法 ⑤對比實驗法 | |
B. | ①差速離心法 ②同位素標記法 ③假說-演繹法 ④類比推理法 ⑤對比實驗法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②差速離心法 ③假說-演繹法 ④同位素標記法 ⑤對比實驗法 | |
D. | ①差速離心法 ②同位素標記法 ③假說-演繹法 ④類比推理法 ⑤假說-演繹法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB、Ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Aa、Bb、AB | D. | AB、aB、ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
澳大利亞莫納什大學的研究人員于2009年7月8日公布,他們發現了肥胖引發Ⅱ型糖尿病的機制.脂肪細胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質,這種蛋白質能導致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感,因此胰腺只能靠生產更多的胰島素來抵消由此帶來的負面影響.如圖分別表示人體內血糖調節的圖解過程和Ⅰ激素發揮作用的一種機制.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調節的激素.下列敘述正確的是
A.Ⅱ激素能促進血糖進入組織細胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素只參與血糖平衡的調節
D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低,病因可能是PEDF降低細胞膜上受體的敏感性
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