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兔子的毛色是由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b調控.AA和Aa控制黑色色素的合成且等效,B基因為修飾基因,淡化顏色的深度.其中BB將色素全部淡化,Bb只是部分淡化色素.現有純種黑色和純種白色雜交,F1為黃褐色,讓F1隨機交配,則下列推斷正確的有幾項(  )
①F2的性狀分離比為3:6:7     ②F2中黑色個體有2種基因型
③F2中白色個體有5種基因型     ④F2中B的基因頻率為50%
A、一項B、兩項C、三項D、四項
考點:基因的自由組合規律的實質及應用
專題:
分析:根據題意分析可知:AA和Aa控制黑色色素的合成且等效,而B基因為修飾基因,淡化顏色的深度,且BB將色素全部淡化,Bb只是部分淡化色素.因此,黑色的基因型為A-bb,黃褐色的基因型為A-Bb,白色的基因型為A-BB和aa--.純種黑色和純種白色雜交,F1為黃褐色,說明純種黑色的基因型為AAbb,由于F1為黃褐色,所以純種白色的基因型為aaBB,F1黃褐色為AaBb.
解答: 解:①F2的性狀分離比為黑色:黃褐色:白色=3:6:7,①正確;
②F2中黑色個體有2種基因型,分別為AAbb和Aabb,②正確;
③F2中白色個體有5種基因型,分別為AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb,③正確;
④由于F1黃褐色為AaBb,自交后代沒有淘汰,所以F2中A、a和B、b的基因頻率都為50%,④正確.
所以正確的為①②③④.
故選:D.
點評:本題考查基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

《國家科學院學報》報道某研究人員成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子(Boc5).現用一些各項條件都適宜的糖尿病小鼠(空腹)進行一項實驗,實驗分成甲、乙、丙、丁4組,實驗前測定4組小鼠的血糖含量分別為a1、b1、c1、d1(四組數據大致相同),將4組小鼠分別分開飼喂(飼喂定時定量進行)的情況如下表.
組別 甲組 乙組 丙組 丁組
注射的藥物或在普通飼料中添加的物質(都足夠量) 添加普通胰島素藥物飼喂 添加Boc5飼喂 注射普通胰島素藥物 注射Boc5
一段時間后測定的血糖含量數據 a2 b2 c2 d2
下列有關敘述正確的是(  )
A、a1=a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2
B、a2=b2=c2=d2<a1=b1=c1=d1
C、a1<a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2
D、a1>a2、b1>b2、c1>c2、d1>d2

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關人體內環境及穩態調節的敘述,正確的是(  )
A、組織液為組織細胞提供營養物質,比血漿含有更多的蛋白質
B、中暑是神經調節紊亂造成的,與體液調節無關
C、突觸前膜釋放的神經遞質可在內環境中被分解
D、人體非特異性免疫不參與內環境穩態的調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族中甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,相關分析錯誤的是(  )
A、甲病屬于常染色體顯性遺傳,乙病屬于常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-4是雜合子
C、Ⅱ-2不含有甲病基因
D、若Ⅲ-4與Ⅲ-6結婚,后代中只患一種病的概率是
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

水在生物體內是一種良好的溶劑,也是各種化學反應的介質.下列說法不正確的是(  )
A、水是活細胞中含量最多的化合物,是某些生物化學反應的原料
B、休眠的蠶豆子葉細胞比洋蔥根尖分生區細胞中結合水的相對含量多
C、低溫條件下,當溫度適當升高時細胞內自由水與結合水的比值上升
D、收獲的種子在曬干過程中散失的水屬于結合水

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素作為一種化學信使,能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程.有關敘述正確的是(  )
①刺激X最可能是血糖含量升高;
②刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細胞是體液調節;
③激素可以使靶細胞原有的生理活動發生變化;
④靶細胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物質轉化為血糖.
A、①②B、①③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實例中不能體現物質循環和能量流動原理的是(  )
A、增加對農田的物質投入(如施農家肥)可以有效防止土壤肥力下降
B、北京奧運會前大量植樹造林有利于改善空氣質量
C、在夏季通過縮短對菊花的光照時間使其提前開花
D、四川大地震破壞了大熊貓的生存環境,使其食物短缺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑在使用過程中需要加熱條件的是(  )
A、雙縮脲劑B、斐林試劑
C、重鉻酸鉀D、龍膽紫

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據以下提供的實驗材料,研究物質X對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路,并預測實驗結果.
實驗材料:培養液、正常體細胞、癌細胞、X、胰蛋白酶、
 
3
 
H
-TdR(
 
3
 
H
標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)(要求與說明:答題時不考慮加入X后的體積變化等誤差.提供的細胞均具有分裂能力,只進行原代培養且培養條件適宜,答題時用X、CRD、3H-TdR表示相關名詞)
(1)實驗思路:
①取培養瓶若干個:分組如下:
 
.每組設置若干個重復樣品.
②各組樣品在培養箱中培養一段合適的時間后,各取其中的幾個樣品,加入
 
,搖勻,分別測定每組的CRD(細胞內的放射性強度).
③重復②若干次,求每組的平均值.
 

(2)設計一張表格,并將預期實驗結果填入該表中.
 

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