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【題目】某人進餐后血糖和血糖調節相關激素含量的變化曲線如圖所示。回答下列問題:

1曲線代表的激素由 細胞分泌,曲線代表的激素是 。在血糖調節中,兩種激素的關系是

2餐后30min時,血糖濃度是否超過正常值? 。收集此時尿樣加入斐林試劑,水浴加熱后樣液的顏色是 。

【答案】1胰島A 胰島素 拮抗

2是 藍色

【解析】

試題分析:1進餐后血糖升高,對胰島B細胞的刺激增強,引起胰島素的分泌量增加,而對胰島A細胞的刺激減弱,引起胰高血糖素的分泌量減少,據此分析圖示可知:曲線代表的胰高血糖素由胰島A細胞分泌,曲線代表胰島素;兩種激素相互拮抗,共同維持血糖含量的穩定。

2血糖的正常變動范圍是80120mg/dL,而曲線圖顯示:餐后30min時,某人的血糖濃度約為140 mg/dL,已經超過正常值,但沒有超過腎小管的重吸收能力,尿液中沒有葡萄糖。若收集此時尿樣加入斐林試劑,因尿樣沒有葡萄糖,所以水浴加熱后樣液的顏色是藍色。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態系統能量流動的圖解,對此圖解的理解有誤差的是( )

A.方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少

B.C所具有的能量為B的10%~20%

C.A固定的能量為流經該生態系統的總能量

D.A固定的能量是B、C、D的能量之和

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【題目】在生態系統中有關食物鏈與能量流動的敘述,錯誤的是( )

A.能量沿食物鏈流動是單向的

B.初級消費者越多,次級消費者獲得的能量減少

C.食物鏈越長,最高營養級上獲得的能量越少

D.生物種類越多,生態系統中的食物鏈越多

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【題目】下列細胞中,核仁較小的是( )

A. 神經細胞 B. 胰腺細胞 C. 腫瘤細胞 D. 胚胎細胞

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【題目】如圖為特異性免疫發生過程的圖解,下列說法不正確的是( )

A.圖中胸腺和骨髓為免疫器官,物質①、②分別為淋巴因子和抗體

B.細胞一必需在抗原和物質①的共同作用下才能增殖分化成細胞三和細胞四

C.當自身產生的物質②攻擊自身正常細胞時會引起機體產生過敏反應

D.注射疫苗后可刺激機體產生細胞二和細胞三,但這兩類細胞在初次免疫中不起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]為進行牛胚胎移植,可通過下列途徑獲得優良胚胎,請回答相關問題:

(1)在途徑①中,為一次性獲得數目較多的胚胎,可對優良母牛注射___________ 。體內受精一段時間后,可通過__________操作收集早期胚胎用于移植;若進行體外受精,應使用培養到___________ 的卵母細胞。

(2)在途徑②中,以成熟體細胞為供體進行核移植成功率很低,而以胚胎細胞為供體成功率會顯著提高,原因是_________________。在途徑③中,將目的基因導入受精卵常用的方法是_____________ ;若用DNA分子雜交技術檢測導入是否成功,需以____________為模板制作探針。

(3)優良胚胎移植前需培養到________時期,且受體母牛需處于____________狀態。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于探究果膠酶最適用量的實驗,敘述錯誤的是

A. 配制不同濃度的果膠酶溶液,并在各組中加入等量的該溶液

B. 調節pH,使各組中的pH相同而且處于適宜狀態

C. 用玻璃棒攪拌加酶的果泥,攪拌時間可以不同

D. 在相同且適宜的溫度條件下進行實驗

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【題目】用一定量的培養液在適宜條件下培養酵母菌,將其數量隨時間變化情況繪制如圖甲,a表示每3 h換一次培養液的培養曲線,d表示不更換培養液的培養曲線。

1曲線a表示種群呈“____”型增長。理論上講,呈現這種增長模型的條件是____、____、____等。

2曲線d表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度個體數量的增加,種群的增長速率的變化是________________________。當種群個體數量達到最大值一半時,種群的增長速率達到________。

3在實際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示,說明在自然界中,種群數量變化會出現________現象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質交換方向,A、BC表示結構,a、bc、d表示液體.請據圖分析回答:

1)圖中A、B、C分別表示的結構是:

A ;B C

2ad中不屬于內環境組分的是

3)圖中ad,C02濃度最高、最低分別是 .試寫出人體內利用02并產生C02的反應式: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

4)試以簡短語言概括a與人體外界環境之間的關系: ;具體而言,與消化系統、呼吸系統、 等系統有直接關系.

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