如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對此理解不正確的是( )
| A．a(chǎn)為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
| B．a(chǎn)為恢復(fù)力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性 |
| C．恢復(fù)力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)成相反關(guān)系 |
| D．抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性成相反關(guān)系 |
科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí)：必修三5-4、5生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞與穩(wěn)定性 題型：選擇題
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性圖解。對此理解不正確的是( )
A．a(chǎn)為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復(fù)力穩(wěn)定性
B．a(chǎn)為恢復(fù)力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性
C．恢復(fù)力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)成相反關(guān)系
D．抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性成相反關(guān)系
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科目：高中生物 來源：2012屆福建省高二3月月考生物試卷 題型：選擇題
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 （ ）
A.Ⅰ是初級消費者 B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能，E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目：高中生物 來源： 題型：
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 （ ）
A.Ⅰ是初級消費者 B.Ⅳ為分解者
C.E1為太陽能，E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年福建省羅源一中高二3月月考生物試卷 題型：單選題
如下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其
中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是 （ ）
| A．Ⅰ是初級消費者 | B．Ⅳ為分解者 |
| C．E1為太陽能，E2為熱能 | D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用 |
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