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【題目】在探索外星空間是否存在生命的過程,科學家始終把尋找水作為最關鍵的一環,這是因為水在生命中的意義主要是 ( )

A. 水是生物體內物質運輸的主要介質 B. 水具有緩和溫度變化的作用

C. 生物化學反應都必須在水中進行 D. 水在細胞中含量最多

【答案】C

【解析】新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎,是生物體內所有生化反應的總稱,許多生化反應必須在水中進行且必須有水參加,所以在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學家始終把尋找水作為關鍵的一環,故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于核酸的敘述不正確的是( 。

A. 核酸可分為DNA和RNA兩種 B. DNA就是脫氧核苷酸

C. 真核生物和原核生物都含有核酸 D. 動物的DNA主要存在在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一為細胞結構示意圖,圖二表示圖一細胞核中某結構及其成分。①—⑥表示物質,據圖回答問題。

(1)圖一所示結構應在下能觀察。從圖一中可看出,通過囊泡形式進行轉化的生物膜有、、
(2)若圖一表示動物胰臟內的細胞,④可能為____________(多選)。
A.胰脂肪酶
B.胰島素
C.胰高血糖素
D.抗體
(3)組成圖二中⑥物質的基本單位是。
(4)圖二中基因1和基因2的差異實質表現在。
(5)核孔復合體是細胞核與細胞質進行物質交換的通道。下列物質經核孔復合體向細胞核方向運輸的是____________(多選)。
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用T4噬菌體浸染大腸桿菌,在感染后2、4、6、8、10min時向培養基中加入一定量的3H-尿嘧啶,培養適宜時間后,粉碎大腸桿菌分離得到RNA,并分別與熱變性后的含T4噬菌體DNA單鏈組、含大腸桿菌的DNA單鏈組混合雜交,檢測兩組的放射性強度并把結果繪制成曲線。兩組雜交后的結果分別對應的曲線是( )

A.b、a
B.c、d
C.d、c
D.a、b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組開展探究實驗,課題是“酵母菌在不同pH的培養液中K值的變化。”

(1)實驗材料和用具:菌種、無菌培養液、培養皿、緩沖液、血細胞計數板、滴管、顯微鏡、表等。

(2)實驗原理:pH會影響酵母菌種群數量的變化。

(3)實驗步驟:

①取五個培養皿,分別編號為A、B、C、D、E。

②分別向五個培養皿中加入等量的________。

③用緩沖液分別將五個培養皿中溶液的pH調至3.5,4.5,5.5,6.5,7.5。

④再分別向五個培養皿中加入等量且適量的______。

⑤將培養皿放在適宜的溫度下培養,定期用________法測定酵母菌數目。

⑥待酵母菌數量剛開始下降時,分別計算出此時每個培養皿中酵母菌的數量。

(4)結果:已探究知酵母菌生活的適宜pH為5.5,請在如圖中畫出pH與K值的變化趨勢圖。

________

(5)結論:pH________(填“會”或“不會”)影響培養液中酵母菌的K值變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于病毒的敘述,正確的是

A病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物

B病毒的遺傳物質是DNA或RNA,細菌的遺傳物質只有DNA

C由于病毒體內只有一種細胞器核糖體,所以病毒需要營寄生生活

D獲取大量病毒的方法是將其接種在營養齊全的培養基上培養

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】R型肺炎雙球菌菌體無多糖類的莢膜,是無毒性細菌;S型肺炎雙球菌菌體有多糖類的莢膜,是有毒性細菌,使人患肺炎或使小鼠患敗血癥?茖W家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌來探究什么是遺傳物質的問題。
實驗材料、用具:S型細菌、DNA水解酶、培養基、培養器等。艾弗里等人先做了三組實驗:
①S型細菌的蛋白質+R型活細菌R型菌落
②S型細菌莢膜的多糖+R型活細菌R型菌落
③S型細菌的DNA+R型活細菌R+S型菌落
(1)艾里弗等人后來發現上述實驗步驟并不嚴密,于是又做了第四組實驗,請按照
①②③中表達式寫出第四組實驗方法和結果:
。
(2)從上述實驗可以得出結論
(3)從③④組實驗可知,S型細菌的DNA或基因能否通過R型細菌的細胞膜
(4)有人認為,上述四組實驗并不能說明蛋白質和多糖不是遺傳物質,理由是

(5)肺炎雙球菌具有的細胞器是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示人體血糖濃度發生變化和人體受寒冷刺激后的部分調節過程示意圖(A、B、C、D表示激素),乙圖所示是肝細胞中所進行的有關化學變化,請分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項生命活動同時受______________的調節而正常進行。

(2)寒冷環境下,激素________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱量,同時機體還可通過______________________等變化以減少散熱。

(3)當血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過傳出神經使胰島________細胞興奮,增加激素________(填字母)的分泌量,同時腎上腺素的分泌量也會增加,這兩種激素在調節血糖濃度上表現為________作用。

(4)當血糖濃度高于正常值時,激素____(填字母)和細胞膜上的受體結合,使葡萄糖進入肝細胞。肝細胞膜上識別該激素的受體的化學本質是____________。該激素能促進乙圖中哪些生理過程?____________。(填序號)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是遺傳信息在生物體內各種物質之間的傳遞過程。分析并回答有關問題:

(1)在人體胰腺細胞中,有些細胞正進行②過程,②過程稱之為______________________________,其特點是________________________________________________。

(2)⑤過程表示______________________,進行的主要場所是________________________

(3)密碼子位于________________________上,是通過__________________(填序號)過程得到的,能決定氨基酸的密碼子有______________________種。

(4)基因對性狀的控制,可以通過控制______________________來控制代謝過程進而控制性狀,還可以通過控制______________________直接控制性狀。

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