學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
回答下列與生物學實驗有關的問題：
（1）某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，
做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的 ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現了生長素的作用具有 性。
②根據科學實驗原則，上圖中X處應放置 ，則乙、丙兩組實驗的自變量是 。
③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
若 ，則假設成立；
若 ，則假設不成立。
（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。
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科目：高中生物 來源：2011屆廣東省揭陽市高三畢業一模（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列與生物學實驗有關的問題：
（1）某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，
做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的 ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現了生長素的作用具有 性。
②根據科學實驗原則，上圖中X處應放置 ，則乙、丙兩組實驗的自變量是 。
③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
若 ，則假設成立；
若 ，則假設不成立。
（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。（4分）
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年廣東省揭陽市高三畢業一模（理綜）生物部分 題型：綜合題
回答下列與生物學實驗有關的問題：
（1）某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，
做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的 ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現了生長素的作用具有 性。
②根據科學實驗原則，上圖中X處應放置 ，則乙、丙兩組實驗的自變量是 。
③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
若 ，則假設成立；
若 ，則假設不成立。
（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。（4分）
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科目：高中生物 來源： 題型：
回答下列與生物學實驗有關的問題：
(1)某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案。
實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。
實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。
①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的________；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現了生長素的作用具有____________性。
②根據科學實驗原則，上圖中X處應放置____________________，則乙、丙兩組實驗的自變量是________________。
③預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論：
若________________________________，則假設成立；
若________________________________，則假設不成立。
(2)如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的兩種化學試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。
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