不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示。下列相關敘述正確的是( )
A.乙烯濃度越高脫落率越高
B.脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高
C.生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的
D.生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率
科目:高中生物 來源:2014-2015學年云南省部分名校高三1月份統一考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中科院南海海洋研究所在華南沿海發現了兩個牡蠣未定種,結合線粒體和基因組分析,命名其中一種為電白牡蠣,電白牡蠣無閉殼肌痕。而分布在遼寧的長牡蠣,它的閉殼肌痕很大。下列有關說法錯誤的是( )
A.調查牡蠣的種群密度采用樣方法
B.電白牡蠣與長牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離
C.兩種牡蠣形態上的差異說明二者基因庫不全相同
D.電白牡蠣出現的實質是種群基因頻率改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津武清區高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)通過細胞工程生產單克隆抗體時,要涉及到以下三個篩選過程:①在特定培養基中篩選出雜交瘤細胞 ②選出能產生抗體的效應B細胞 ③選出能產生特定抗體并能大量增殖的細胞群.這三個過程的先后次序是( )
A.②③① B.③①② C.②①③ D.①③②
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關光合作用的問題(11分)
圖一是甲、乙兩種植物單位時間內吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線。圖二是甲植物在不同CO2濃度下單位時間內吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線。圖三是植物光合作用過程,其中P、Q表示相關反應的場所,數字代表反應中的物質。([ ]中填編號,橫線上填文字)
(1)植物[ ]在弱光條件下比強光條件下生長更為良好。
(2)圖一中的“a”點表示_______________。如果以缺鎂的完全營養液培養甲植物幼苗,則b點的移動方向是________。
(3)在圖一中的c點時,圖三葉綠體中ADP的移動方向是 (用圖三中箭頭和字母表示),此時光合作用所需的CO2的來源是 。
(4)若將圖二中g點光照強度改為e點強度,則短時間內甲植物葉肉細胞中⑥(圖三中)的含量將________,用文字和圖三中的數字編號解釋原因 。若將圖二中f點的二氧化碳濃度改為e點濃度,則短時間內葉肉細胞中⑧的含量將_______。
(5)當光照強度為d時,比較植物甲、乙有機物合成速率N1、N2的大小,結果應為N1___ N2(填<、=、>),差值為 g/小時(用葡萄糖合成速率表示,保留2位小數)(2分)。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒、試管苗、克隆羊為杰出成果,從生物學原理的角度,下列相關敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖,能保持母本性狀
B.都是細胞工程的技術范圍
C.都充分體現了體細胞的全能性
D.都不會發生基因重組和變異
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖8表示酒后乙醇在人體內主要的代謝途徑。下列相關敘述正確的是( )
A.乙醇轉化為乙酸發生的氧化反應,均由同一種氧化酶催化
B.體內乙醇濃度越高,與乙醇分解相關的酶活性越大
C.乙醇經代謝后能釋放能量
D.正常情況下,人體分解乙醇的速率與室溫呈正相關
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年上海市浦東新區高三第一學期期末質量測試生命科學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
隨著生物技術的發展,酶在社會生產、生活中的應用越來越廣泛。下列相關敘述錯誤的是( )
A.利用酶生產某些化工產品,能顯著降低能耗、減少污染、節約成本
B.“加酶洗衣粉”的洗滌效果與水溫、酸堿度有關,與污物或衣物的性質無關
C.由糖衣包裹的腸溶多酶片含有多種消化酶,嚼服后會失去療效
D.要較長時間保持酶活性,各種酶制劑都應保存在低溫的條件下
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省泰安市高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員在利用實驗鼠進行的實驗中,發現一種小核糖核酸—124a與腦神經和視網膜神經的形成有關。進一步研究表明小核糖核酸—124a是一類不編碼蛋白質的單鏈核糖核酸分子。主要參與控制基因表達。下列對小核糖核酸—124a的分析不正確的是
A.可能與神經干細胞的分化有關
B.可能通過與某些mRNA結合控制基因表達
C.一定不含有胸腺嘧啶,但可能含有尿嘧啶
D.在翻譯過程中可作為模板合成蛋白質
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省鄭州市高三第一次質量預測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因,下列有關敘述中正確的是
A.基因R和基因r的分離都是發生在減數第一次分裂中
B.一株處于開花期的雜合小麥個體中:含基因R的精子=含基因r的精子=含基因R的卵子=含基因r的卵子
C.基因突變是可以遺傳的變異,所以細胞中突變形成的基因r都能通過有性生殖遺傳給后代
D.基因R可以突變成基因r,基因r也可以突變成基因R
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