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如圖甲示反射弧的結構模式圖,圖乙是甲圖中某一結構的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:

(1)圖中的f表示的結構是_______________。

(2)當人體發生反射時,興奮從A到B是以_________形式傳導的,用字母寫出整個反射過程中興奮的傳導途徑___________________________。

(3)圖乙是圖甲中____(填字母)的亞顯微結構模式圖,圖甲中這樣的結構有____個。

(4)圖乙中的B是下一個神經元的_________或_________的膜。

(1)效應器   (2)神經沖動   a →b →d →e →f   (3)d    2    (4)細胞體   樹突


解析:

本題考查神經沖動傳導的結構和功能。一個反射活動要完成必須有完整的反射弧結構,而反射弧是由多個神經元所組成,神經元間的連接是突觸結構,d就是突觸,該結構顯然位于脊髓灰質內,有兩個,突觸后膜一般是神經元的細胞體或樹突膜。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:專項題 題型:讀圖填空題

圖甲是反射弧結構模式圖,a、b分別是放置在傳出神經元和骨骼肌上的電極,用于刺激神經和骨骼肌;c是放置在傳出神經元上的電表,用于記錄神經興奮電位變化。請分析回答下列問題:

(1)圖甲中的d表示____。用a刺激神經,c測到的電位變化如乙圖,圖中膜電位從①到③變化時,膜上打開的是_______離子的通道;電表c兩極放置的位置應如下圖________所示。

(2)正常時,分別用a、b刺激神經和骨骼肌,會引起骨骼肌收縮。某同學用a刺激神經,發現骨骼肌不收 縮。是傳出神經元受損、d部位受損還是骨骼肌受損導致骨骼肌不收縮?為探究骨骼肌不收縮的原因,該同學利用圖甲中的反射弧,設計了如下實驗方案(注:只考慮一個部位受損)。請預測現象及結論。
第一步,用a刺激神經,觀察c的電位變化和骨骼肌是否收縮;如果___________,則說明_________受損。如果_____________,則要繼續往下做實驗。
第二步,用b刺激骨骼肌,觀察骨骼肌是否收縮。如果_______,則說明______受損;如果________,則說明骨骼肌受損。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

回答下列I、II小題:   

I.如下圖所示,甲圖為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得。在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如乙圖所示。丙圖為葉肉細胞中有關細胞的結構模式圖。 

   (1)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置。實驗時,當光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間均等),液滴所在位置應在實驗初始標記位置的_______側。

   (2)在乙圖中,光照強度為15千勒克斯時,植物l小時光合作用產生的氣體量為__________毫升(植物葉片的呼吸速率不變)。   

   (3)為了防止無關變量對實驗結果的干擾,本實驗還應設置對照實驗,對照實驗裝置與實驗組裝置的區別是________________________________。

   (4)丙圖中可表示的字母有________,圖中c不可以表示葡萄糖去向的原因是_____________________________________________________________________。

   (5)在夏季晴天的正午,玉米葉片固定的產物依次出現在________________化合物和________________化合物上。

Ⅱ.請據圖回答下列問題:

   (1)甲圖中B處于靜息狀態時。若規定細胞膜外表面為零電位,則細胞內表面的電位是(正、負或零) ____________電位。

   (2)如果用食物刺激甲圖中A.則E分泌胃液,此反應為___________ (條件/非條件)反射。

   (3)在反射弧中,決定神經沖動單向傳導的結構是__________ (填標號)。

   (4)乙圖是甲圖中①的一段,如果在電極a的左側給一適當刺激,此時a—b之間會產生的膜外電流,其方向是_______;電流計c的指針會發生兩次方向_________ (填”相同”或“相反”)的偏轉。

   (5)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經——腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如下圖),從而測量出坐骨神經的沖動傳導速度。

①從神經元的結構角度來看,圖中支配腓腸肌運動的坐骨神經屬于神經元的_________部分,從反射弧的結構來看,此神經屬于____________神經。

       ②刺激1至肌肉發生收縮,測得所需時間為s,刺激2至肌肉發生收縮,測得所需時間為。刺激點離肌肉中心距離分別為13厘米和10厘米。坐骨神經沖動的傳導速度是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為反射弧結構示意圖,A、B、C為神經纖維上的實驗位點,①、②為微電流計,X、Y為有關結構,圖甲中的①、②微電流計兩電極位置如圖乙所示。據圖回答:

(1)甲圖中Y表示的結構屬于反射弧的______。

(2)在C位點給予適宜的電刺激,產生的興奮傳到效應器引起的應答反應____(屬于/不屬于)反射。

(3)在靜息狀態下能測量到神經纖維靜息電位的是微電流計______。

(4)在C位點給予適宜的電刺激,①、②微電流計中______微電流計能檢測到電位變化;在A位點給予適宜的電刺激,①、②微電流計中______微電流計能檢測到電位變化。

(5)在微電流計①兩電極的中點B點給予適宜的電刺激,微電流計①指針____(偏轉/不偏轉),微電流計②的指針______(偏轉/不偏轉),效應器______(會/不會)發生應答反應。

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為反射弧的模式圖,圖乙表示圖甲中某部分結構的化學信號傳遞過程。請據圖回答:

(1)乙圖所示結構為甲圖中的________(填序號),在此結構中興奮的傳遞是________的。

(2)神經遞質由A細胞合成經過________(細胞器)包裝加工,形成突觸小泡,后者再與________融合,從而使神經遞質進入突觸間隙。

(3)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞的反應。膜上“受體”的化學本質最可能是________________________。

(4)從理論上推測,神經細胞之間“信號傳導”機理的闡明為現代信息技術發展帶來了廣闊的前景,如________________________________。

 

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