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在下列一組物質中，通過主動轉運進入小腸絨毛上皮細胞的是

A.
鈉離子和水
B.
氨基酸和葡萄糖
C.
葡萄糖和水
D.
水和維生素

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源：佛山三中2006－2007學年度高三第一次段考、生物試卷 題型：022

解答下列有關食品與人體健康的一組問題：

(1)

在非洲兒童中普遍存在面黃肌瘦但又全身浮腫的現象，這是因為那里的兒童營養不良，食物中主要缺乏________使血漿中該物質不足，導致組織水腫。我國前不久報道的服用劣質奶粉造成的大頭娃娃也是這個原因。而花粉過敏的人體也會出現組織水腫，這是因為花粉使該病人毛細血管壁的通透性增大，________滲出，使組織液濃度升高而滯留水分過多導致組織水腫。

(2)

組成蛋白質的基本單位氨基酸中有________種必需氨基酸是人體細胞不能合成的，必須從外界環境中直接獲取。因此我們的食物中要注重對這些氨基酸的補充，如長期以玉米為主食的人群，特別是兒童應額外補充必需氨基酸________。而經常食用奶制品、肉類、蛋類和大豆制品，一般是不會缺乏必需氨基酸的。在吃雞蛋時，生雞蛋和熟雞蛋哪一種容易消化？________，原因是________。

(3)

在食用新鮮動物時，常將剛殺死的動物放一段時間后再做，口感要鮮滑的多，這是因為細胞內的________中含有的水解酶將動物體內部分大分子物質分解為小分子物質的緣故。

(4)

在食物營養中還要注意對維生素的攝入。如當缺乏________時人體會患夜盲癥，在動物肝臟、魚肝油、胡蘿卜中這種維生素較多；缺乏________時人體會患腳氣病，在谷類、小麥的種皮中這種維生素較多；缺乏________時人體會患軟骨病，兒童會患佝僂病，在魚肝油、蛋類中這種維生素較多；缺乏________時人體會患壞血病，在新鮮蔬菜、水果中這種維生素較多。

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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試生物卷（福建） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ.機體的免疫系統對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：

選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（⁶⁰Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養，在培養了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：

組別	處理方法	0 h	12 h	24 h	48 h
①	無輻射損傷	0.046	0.056	0.048	0.038
②	輻射損傷	0.460	0.420	0.530	0.520
③	輻射損傷+IL–18	0.239	0.265	0.279	0.269

(1)選擇脾細胞作為本實驗材料，是因為脾臟是集體重要的_______器官。已知IL-18是一種淋巴因子，淋巴因子與______都屬于免疫活性物質。

(2)自爆凋亡是由遺傳機制決定的______死亡。從表中數據可知，細胞凋亡相對值越小，說明發生凋亡的脾細胞數目越______;從_______（組別）兩組數據可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。

(3)科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是______。

(4)在作物育種中，可用⁶⁰Co放出的γ涉嫌使作物發生基因突變，從中篩選出優良的變異類型，這種育種方法叫做______育種，其特點是______（至少答出兩點）。

Ⅱ.使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：

實驗	觀察對象	染色劑	實驗結果
①	花生子葉細胞的脂肪顆粒	蘇丹Ⅲ	脂肪顆粒被染成橘黃色
②	人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布	毗羅紅甲基綠	細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③	人口腔上皮細胞中的線粒體	健那綠	線粒體呈現藍綠色
④	洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂	龍膽紫	間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色

(1)上述實驗結果的歸納，正確的有_______（實驗序號）。

(2)實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變______通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和______。

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統有關。線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應，該反應變化是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（I）某同學利用下圖所示裝置對植物新陳代謝中某些生理活動進行相關研究，請回答下列問題：

（1）在培養液中加入H₂¹⁸O，一段時間后在植物體周圍的空氣中檢測到放射性的物質有¹⁸O₂、H₂¹⁸O、C¹⁸O₂，它們分別是由光合作用、______　 _____、________　 ___ 產生的。

（2）用此裝置培養某植物時，第一周長勢正常，第二周出現缺素癥，原因是礦質元素吸收需要消耗___________ ，而此裝置中根系一直浸在水中，導致_________________________________。

（3）若用此裝置來探究CO₂是否是光合作用的原料，則還需要增加一個實驗裝置，做法是

___________，其他條件同此裝置。

（4）若用此裝置來探究元素X是否為植物的必需礦質元素，則還需再增加一個實驗裝置，做法是___________，其他條件同此裝置。若研究的化學元素是鎂元素和鐵元素，則缺素癥狀表現在___________部位可判斷為缺鎂元素。

（5）若去掉此裝置中的NaHCO3溶液后，同時培養長勢良好的一株菠菜（C3植物）和一株莧菜（C4植物），給予充足的光照。一星期后，菠菜死亡而莧菜依舊存活，其原因可能是_______________________________________________________。

(II)某校生物興趣小組為了探究植物的蒸騰作用是否影響根對礦質元素的吸收，假設礦質元素的運輸與水分的運輸是兩個相對獨立的過程，設計了如下實驗方案，請將實驗步驟補充完整，并回答問題。

（1）實驗方案：實驗目的：(略)　實驗原理：(略)

實驗材料用具：長勢和葉片數目相同的同種幼苗若干.廣口瓶若干個.導管若干支.放射量測定儀.含42K的完全營養液.水.剪刀.凡士林等。

實驗步驟：

①取三個廣口瓶___________________，各廣口瓶內分別加人________________含42K完全營養液，測定各組營養液中42K的放射量。

②每組均放三株幼苗，甲組幼苗保留全部葉片，乙組幼苗剪去___________________葉片，丙組幼苗剪去___________葉片，用凡士林涂抹所有切口。

③將三組裝置都放在______________________條件下同時培養，培養液中保持通入空氣。

④一段時間后，同時觀察.測定并記錄每組培養液中42K的放射量。

⑤________________________________得出結論。

（2）實驗思考：下列各圖中，能說明該實驗結果的是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

某高三同學出于興趣愛好，將必修與選修教材中細菌部分的知識進行歸納總結，得出了下列系列結論，其中全部正確的一組是（）

①擬核由一條大型環狀DNA折疊組成，不構成染色體 ②含多個質粒，每個含幾個到幾百個基因 ③細胞質中含許多核糖體，但無其他細胞器 ④細胞壁堅固，主要成分是糖與蛋白質結合的化合物，不含纖維素 ⑤使用CaCl2可增大細胞壁的通透性，利于重組質粒進入 ⑥單個或少數細菌在液體培養基中大量繁殖，可形成菌落，可作為菌種鑒定的依據 ⑦表面積與體積比很大，物質交換迅速，代謝異常旺盛，分解的原料形成的產物可為自身千倍

A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑦ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試生物卷（福建） 題型：綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題
Ⅰ.機體的免疫系統對核輻射損傷很敏感，主要表現在核輻射會誘導免疫細胞凋亡。人白細胞介素18（IL-18）能促進免疫細胞的增殖和分化，提高機體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對核輻射誘導小鼠脾細胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：
選取若干實驗小鼠，隨機分成三組：①組無輻射損傷；②組輻射損傷（⁶⁰Co照射，下同）；③組先輻射損傷，1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細胞進行體外培養，在培養了Oh、12h、24h、48h后，進行細胞凋亡檢測，得到的細胞凋亡相對值如下表：

組別	處理方法	0 h	12 h	24 h	48 h
①	無輻射損傷	0.046	0.056	0.048	0.038
②	輻射損傷	0.460	0.420	0.530	0.520
③	輻射損傷+IL–18	0.239	0.265	0.279	0.269

(1)選擇脾細胞作為本實驗材料，是因為脾臟是集體重要的_______器官。已知IL-18是一種淋巴因子，淋巴因子與______都屬于免疫活性物質。
(2)自爆凋亡是由遺傳機制決定的______死亡。從表中數據可知，細胞凋亡相對值越小，說明發生凋亡的脾細胞數目越______;從_______（組別）兩組數據可知，IL-18能夠抑制脾細胞凋亡。
(3)科研小組還設置了第④組實驗，方法是先注射IL-18，3天后進行輻射損傷，14天后的實驗操作同前三組。與第③組相比，設置第④組的目的是______。
(4)在作物育種中，可用⁶⁰Co放出的γ涉嫌使作物發生基因突變，從中篩選出優良的變異類型，這種育種方法叫做______育種，其特點是______（至少答出兩點）。
Ⅱ.使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：

實驗	觀察對象	染色劑	實驗結果
①	花生子葉細胞的脂肪顆粒	蘇丹Ⅲ	脂肪顆粒被染成橘黃色
②	人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布	毗羅紅甲基綠	細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③	人口腔上皮細胞中的線粒體	健那綠	線粒體呈現藍綠色
④	洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂	龍膽紫	間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色

(1)上述實驗結果的歸納，正確的有_______（實驗序號）。
(2)實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中，實驗②用鹽酸可改變______通透性，加速染色劑進入細胞；實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離。在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和______。
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統有關。線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應，該反應變化是____________。

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在下列一組物質中，通過主動轉運進入小腸絨毛上皮細胞的是