(8分) 下圖一為某細胞模式圖的一部分,圖二a~h為細胞器或細胞的某一結構。圖二中各結構放大比例不同。請據圖回答有關問題(括號中填序號或字母,橫線上填文字):
(1)a~h中控制物質進出的細胞結構是 (填字母)。
(2)a~h中具有單層膜的細胞器是 (填字母)。
(3)若圖一細胞是動物乳腺細胞,與其他沒有分泌功能的細胞相比較,a~h中數目一定較多的細胞器是[ ] 。c結構上可合成物質 。
(4)如果圖一細胞具有明顯的b結構,則該細胞是否會出現g的現象 ,原因是 。
(5)若圖一細胞位于蝗蟲的精巢中,則該細胞可能會發生類似于圖二中 (填字母),所示的分裂現象,其中DNA數和染色體數之比為2∶1的是 (填字母)。
(1)h (2) b f(寫全給分)
(3)[f]高爾基體 蛋白質(或多肽)
(4)不會 具有成熟大液泡的細胞是已分化的細胞,不會出現細胞分裂
(5)g d(寫全給分) d
【解析】
試題分析:⑴根據圖二所示的細胞圖,可知a是葉綠體,b是大液泡,c是核糖體,d是減數第一次分裂前期的細胞,e是線粒體,f是高爾基體,g是有絲分裂后期,h是細胞膜,因此細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。⑵具有單層膜的細胞器有大液泡和高爾基體。⑶有分泌功能的細胞比沒有分泌功能的細胞相比較多高爾基體,因為高爾基體與細胞分泌物的形成有關,核糖體是合成蛋白質的場所。⑷大液泡是成熟植物細胞的標志,高度分化的植物細胞不能進行細胞分裂。⑸精巢細胞既能進行有絲分裂又能進行減數分裂,故類似于圖二中的gd,染色體與DNA之比為2:1,說明含有染色單體,故只有d。
考點:本題主要考查細胞的結構和細胞器的功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。
科目:高中生物 來源:2012屆廣東省六校高三第二次聯考生物試卷 題型:綜合題
(18分)運用所學的生物學知識回答下面的問題:
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答:
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子,它能促進③的合成,其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ(10分)某城市注重生態文明的建設,建立人工濕地,形成藻菌共生污水凈化系統,對生活和工業污水進行凈化處理。
(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態系統具有較高的生物多樣性,一般情況下食物網越復雜,_______________穩定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答:
![]() |
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金屬含量(μg/Kg鮮重) | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇啟東中學高二上期第一次質量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據圖回答:
(1) 細胞①為 與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為 ;
(2)靶細胞裂解后,要進一步清除抗原往往需要與 免疫相結合。
(3)右圖細胞為___________細胞,它可由__________________分化而來的。通過該細胞進行免疫的方式稱為 ;其產生的物質的化學本質是_____________。
(4)人體免疫的某一過程,若抗原為釀膿鏈球菌,當人體產生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調中的____________病。
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科目:高中生物 來源:2010年揚州中學高一下學期期末考試生物 題型:綜合題
(8分)下圖為某雄性生物體細胞分裂某個時期的示意圖,請據圖回答。
(1)甲細胞正在進行 分裂。乙細胞是 (名稱),判斷的理由是 。
(2)甲細胞有染色體____條, 1 和 2 所攜帶的遺傳物質_____(填“相同”或“不同”) (不考慮基因突變)。
(3)甲細胞繼續分裂下一時期細胞中,有染色體_____條, DNA 分子____個。
(4)請畫出乙細胞分裂后期的模式圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
41.(8分)下圖甲表示某植物細胞,圖乙表示酵母菌細胞,①~⑨表示細胞有關結構,圖丙為植物光合作用過程中物質、能量轉換關系簡圖,A~G表示有關物質。請據圖回答下列問題:
(1)圖甲中結構⑤為胞間連絲,除與細胞間物質運輸有關外,還具有____________功能。
(2)不同的光照強度主要影響甲細胞內葉綠體形成____________(選填丙圖中字母A~G)的能力,進而影響對葉綠體基質中____________(選填丙圖中字母A~G)的利用。
(3)在500mL的燒瓶中,加入適量活化的酵母菌細胞和50mL質量分數5%的葡萄糖溶液,充分搖勻后,將瓶口密封靜置。一段時間后,燒瓶內產生的CO2來自圖乙中的____________(填標號)。
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