右圖是光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中A的主要功能是吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)換成電能
B．圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能
C．圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì)，E代表H2O
D．圖中F代表NADPH，G代表NADP＋
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福安一中高二下學(xué)期第一次月考生物（文）試卷 題型：綜合題
右圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：(8分)
(1)光合作用過(guò)程可以分為兩個(gè)階段：②表示 階段，③表示 階段。
(2)圖中表示CO
固定過(guò)程的序號(hào)是 。
(3)寫出圖中所示物質(zhì)的名稱： B：
C：
(4)②階段為③階段提供 和 。
(5)經(jīng)過(guò)②和③階段，A最終轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存在 中的化學(xué)能。(用圖中字母表示)
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣西桂林十八中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
右圖是光合作用過(guò)程的圖解：
(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，A表示 階段，進(jìn)行的場(chǎng)所是 。B表示 階段，進(jìn)行場(chǎng)所是 。
(2)寫出圖中物質(zhì)名稱：① ② ；⑤
(3)C和D的化學(xué)過(guò)程分別是 、 。
（4）正常光合作用的植物，如果其他條件不變，突然停止二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體中ATP的含量將 ， 五碳化合物的含量將 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆四川省成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三8月月考試卷（生物） 題型：單選題
右圖是光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是：（ ）
A．圖中A的主要功能是吸收光能和將光能轉(zhuǎn)換成電能
B．圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能
C．圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì)，E代表H2O
D．圖中F代表NADPH，G代表NADP＋
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科目：高中生物 來(lái)源：貴州省清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校2010屆高三下學(xué)期3月月考 題型：單選題
右圖是光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖，
有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是：（ ）
A．圖中A的主要功能是吸收光能和將光能轉(zhuǎn)換成電能
B．圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能
C．圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì)，E代表H2O
D．圖中F代表NADPH，G代表NADP＋
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