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【題目】下圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。以下相關敘述,正確的是(  )

A. Ti質粒與抗蟲基因有互補的黏性末端,所以不用DNA連接酶可以直接拼接

B. ③侵染植物細胞后,重組Ti質粒整合到④的染色體上

C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現出抗蟲性狀

D. ⑤只要表現出抗蟲性狀就表明植株發生了可遺傳變異

【答案】D

【解析】

轉基因抗蟲植物的培育過程:首先構建重組Ti質粒,把重組質粒導入農桿菌;再用農桿菌轉化植物細胞,獲得抗蟲植物。

Ti質粒與抗蟲基因有互補的黏性末端,需要用DNA連接酶進行連接,A錯誤;③農桿菌侵染植物細胞后,重組Ti質粒上的T-DNA整合到④的染色體上,B錯誤;④的染色體上含抗蟲基因,抗蟲基因不一定表達,⑤不一定會表現出抗蟲性狀,C錯誤;⑤只要表現出抗蟲性狀,就說明抗蟲基因表達了,即發生了可遺傳變異,D正確。故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】既能發生消去反應生成烯烴,又能發生催化氧化生成醛的是( )

A.甲醇B.2-甲基-1-丙醇C.2-甲基-2-丙醇D.苯甲醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發現人體的生物鐘機理如下圖所示,下丘腦SCN細胞中,基因表達產物PER蛋白的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h。下列分析正確的是

A. PER基因只存在于下丘腦SCN細胞中

B. 一條mRNA鏈上,可同時結合多個核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

C. 過程①與②中的堿基配對方式不完全相同

D. 如果過程③促進PER基因的表達,能使PER蛋白在細胞中的濃度保持相對穩定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究某病毒的致病過程,在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗。請回答:

(1)從病毒中分離得到物質A。已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-。將物質A加入試管甲中,反應后得到產物X。經測定產物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中加入的酶是_____

(2)將提純的產物X加入試管乙,反應后得到產物Y。產物Y是能與____________(填細胞結構)結合的單鏈大分子,試管乙中模擬的是________過程。

(3)將提純的產物Y加入試管丙中,反應后得到產物Z。產物Z是組成該病毒外殼的化合物,組成Z的基本單位是____________________

(4)若該病毒感染了人的T細胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________,而決定該化合物合成的遺傳信息來自____________。若該病毒除感染了人的T細胞外,還能感染其他哺乳動物細胞,則說明所有生物共用一套____________。該病毒遺傳信息流動的過程為_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上。下圖表示某一個體的基因組成,以下判斷正確的是

A.正常情況下,該個體的一個次級精母細胞所產生的精細胞基因型有2

B.該個體的減I后期,移向細胞同一極的基因為AbDabd

C.控制長翅和殘翅、有刺剛毛和無刺剛毛基因遺傳時遵循自由組合定律

D.控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于孟德爾豌豆雜交實驗操作的敘述錯誤的是(
A.開花后,對母本進行去雄處理
B.去雄后套上紙袋
C.雌蕊成熟時,對母本進行人工授粉
D.授粉后,再套上紙袋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的紅細胞能直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖?(
A.消化液
B.組織液
C.血漿
D.淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核苷酸合成有兩個途徑,物質A可以阻斷其中的全合成途徑(如下圖)。正常細胞內含有補救合成途徑所必需的轉化酶和激酶,制備單克隆抗體時選用的骨髓瘤細胞中缺乏轉化酶。現用加入H、A、T三種物質的“HAT培養基”來篩選特定的雜交瘤細胞。關于篩選原理的敘述,正確的是(  )

A. 免疫的B細胞及其互相融合細胞在HAT培養基上不能增殖的原因是全合成途徑被A阻斷

B. 骨髓瘤細胞及其互相融合細胞因無法進行上述兩個途徑而在HAT培養基上不能增殖

C. 雜交瘤細胞因為可以進行上述兩個途徑所以能在HAT培養基上大量增殖

D. HAT培養基上篩選出的所有雜交瘤細胞既能大量增殖又能產生高純度的目標抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個果蠅種群中,基因型為 BB 的個體占70%,Bb 的個體占20%,bb 的個體占10%。B 基因和b 基因的基因頻率分別是(

A.50%50%B.70%30%C.80%20%D.90%10%

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同步練習冊答案
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