特高級教師點撥系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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科目：高中生物 來源：2011屆云南省昆明一中高三上學期第三次月考（文綜）生物卷 題型：綜合題
利用疫苗對人體進行主動免疫是預防傳染性疾病最有效的手段之一，在與傳染病作斗爭的過程中，人們已經研制出了數百種疫苗。如下圖所示為口蹄疫疫苗的生產過程示意圖，請據圖回答：
（1）用于預防接種的疫苗，在免疫學中屬于 ，圖中可看出口蹄疫疫苗的化學本質是 。
（2）圖中獲取目的基因的方法是 ，步驟③和④要用到的工具酶分別是
和 。若質粒和目的基因被同種酶切割，質粒得到的分子末端序列為AGCTA—
T—，
則能與該質粒連接的目的基因分子末端序列為 。
（3）在口蹄疫苗生產過程中，將重組質粒導入大腸桿菌時，要將大腸桿菌用氯化鈣處理，目的是 。
（4）大腸桿菌作為工程菌投入生產前，應檢測重組質粒是否導入。若該質粒上帶有抗青霉素基因，而所用大腸桿菌不帶有任何抗生素性基因，則該抗青霉素基因在基因工程中可作為檢測的 ，如果重組質粒已經順利導入大腸桿菌，則大腸桿菌在含有青霉素的培養基上 （答能夠或不能）生長。若目的基因導入后沒有表達，則還應該對目的基因的 進行裝飾。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年云南省高三上學期第三次月考（文綜）生物卷 題型：綜合題
利用疫苗對人體進行主動免疫是預防傳染性疾病最有效的手段之一，在與傳染病作斗爭的過程中，人們已經研制出了數百種疫苗。如下圖所示為口蹄疫疫苗的生產過程示意圖，請據圖回答：
（1）用于預防接種的疫苗，在免疫學中屬于 ，圖中可看出口蹄疫疫苗的化學本質是 。
（2）圖中獲取目的基因的方法是 ，步驟③和④要用到的工具酶分別是
和 。若質粒和目的基因被同種酶切割，質粒得到的分子末端序列為AGCTA—
T—，
則能與該質粒連接的目的基因分子末端序列為 。
（3）在口蹄疫苗生產過程中，將重組質粒導入大腸桿菌時，要將大腸桿菌用氯化鈣處理，目的是 。
（4）大腸桿菌作為工程菌投入生產前，應檢測重組質粒是否導入。若該質粒上帶有抗青霉素基因，而所用大腸桿菌不帶有任何抗生素性基因，則該抗青霉素基因在基因工程中可作為檢測的 ，如果重組質粒已經順利導入大腸桿菌，則大腸桿菌在含有青霉素的培養基上 （答能夠或不能）生長。若目的基因導入后沒有表達，則還應該對目的基因的 進行裝飾。
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科目：高中生物 來源： 題型：
利用疫苗對人體進行主動免疫是預防傳染性疾病最有效的手段之一，在與傳染病作斗爭的過程中，人們已經研制出了數百種疫苗。如下圖所示為口蹄疫疫苗的生產過程示意圖，請據圖回答：
（1）用于預防接種的疫苗，在免疫學中屬于 ，圖中可看出口蹄疫疫苗的化學本質是 。
（2）圖中獲取目的基因的方法是 ，步驟③和④要用到的工具酶分別是
和 。若質粒和目的基因被同種酶切割，質粒得到的分子末端序列為AGCTA—
T—，
則能與該質粒連接的目的基因分子末端序列為 。
（3）在口蹄疫苗生產過程中，將重組質粒導入大腸桿菌時，要將大腸桿菌用氯化鈣處理，目的是 。
（4）大腸桿菌作為工程菌投入生產前，應檢測重組質粒是否導入。若該質粒上帶有抗青霉素基因，而所用大腸桿菌不帶有任何抗生素性基因，則該抗青霉素基因在基因工程中可作為檢測的 ，如果重組質粒已經順利導入大腸桿菌，則大腸桿菌在含有青霉素的培養基上 （答能夠或不能）生長。若目的基因導入后沒有表達，則還應該對目的基因的 進行裝飾。
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科目：高中生物 來源：2012屆高三上學期單元測試生物試卷（大綱版） 題型：單選題
下列關于生物固氮的說法，不正確的是 （ ）
| A．圓褐固氮菌屬于自生固氮微生物，可用無氮培養基和加入青霉素的培養基把它和酵母菌分離開 |
| B．圓褐固氮菌除了具有固氮能力外，還能促進植物的生長和果實發育 |
| C．固氮的產物都是氨氣 |
| D．固氮微生物之所以能固氮，根本原因在于有固氮基因，可通過基因工程的方法培育能固氮的植物，以減少化肥的使用 |
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